la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...

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Motivo de la investigación Investigador creación de nueva riqueza. Evaluar la existencia de un “suceso disparador” en el fenómeno de la creación de empresas. Valorar la función de spin-off, como generadora de nuevos puestos de trabajo. Conocer los mecanismos de apoyo del emprendedurismo académico, aspectos organizativos y de negocio de las nuevas empresas creadas mediante la spin-off. Conocer las motivaciones del emprendedor para crear un spin-off académico. Fuente: Elaboración propia. Weatherston (1995) Mustar (1995) Samsom y Gurdon (1990) Doutriaux y Peterman (1982) La creación de spin-off universitario: Caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica Página 94
2.4 Metodología de la investigación empírica En este apartado se justifica el método de investigación que se empleó y se exponen su diseño y desarrollo. Asimismo, se argumenta la validez de la aplicación de la investigación cualitativa para el análisis de las spin-off académicas del Instituto Tecnológico de Costa Rica. 2.4.1 Estudio de casos El estudio de casos no es una metodología moderna ni poco significativa; ya Adam Smith la utilizó en su famosa fábrica de alfileres y ha dado lugar a aportaciones teóricas de extraordinaria relevancia (Chandler, 1962; Lawrence y Lorch, 1967; Kanter, 1983). Sin embargo, debido a la mayor accesibilidad a las altamente sofisticadas técnicas estadísticas que proporciona la difusión de medios informáticos y a las preferencias mostradas por los consejos de redacción de las revistas científicas, en los últimos años ha caído en un cierto desuso. Pese a ello, está resurgiendo el interés por esta metodología, pues las posibilidades que presenta son inmensas, sobre todo en la explicación de nuevos fenómenos y elaboración de teorías en las que los elementos de carácter intangible, tácito o dinámico juegan un papel determinante. El estudio de casos permite utilizar fuentes de evidencia, cuantitativas y cualitativas, así como múltiples técnicas de análisis, analizar amplios periodos y combinar exámenes longitudinales con los otros transversales. Aunque su aplicación no permite contrastar hipótesis, no se descarta la aplicación posterior de otros métodos y técnicas pues, más que excluir, lo que hace es complementar la posterior verificación estadística del modelo emergente. Así, los resultados de la investigación a menudo serán el punto de partida de otro análisis orientado hacia el contraste de hipótesis. El estudio de casos es un análisis intensivo de algunos ejemplos seleccionados de forma que se consiga una lúcida y sagaz comprensión del fenómeno estudiado y que sirva para plantear teorías y modelos que guíen posteriores investigaciones. La creación de spin-off universitario: Caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica Página 95
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