la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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Es una <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia que recientemente ha evolucionado <strong>de</strong> ser el Centro<br />
<strong>de</strong> Información Tecnológica y En<strong>la</strong>ce con <strong>la</strong> Industria, a l<strong>la</strong>marse y promover <strong>la</strong><br />
vincu<strong>la</strong>ción Universidad-Empresa. Analizando el informe presentado por <strong>la</strong><br />
Directora (Hidalgo, 2010) no se observa ninguna actividad tendiente a <strong>la</strong><br />
<strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> <strong>universitarias</strong>; no obstante se extrae <strong>de</strong>l informe, en lo<br />
conducente para esta investigación, los ejes <strong>de</strong> interés <strong>de</strong> su quehacer:<br />
• Atención <strong>de</strong> inversores tanto nacionales como internacionales.<br />
• Tramitación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s empresariales para diferentes tipos <strong>de</strong><br />
servicios institucionales.<br />
• Coordinación y acompañamiento a <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l ITCR en <strong>la</strong>s<br />
visitas y reuniones <strong>de</strong> los visitantes <strong>de</strong>l sector empresarial.<br />
• Administración y mantenimiento <strong>de</strong>l portal institucional.<br />
• Administración <strong>de</strong> <strong>la</strong> bolsa <strong>de</strong> empleo, aplicación <strong>de</strong> Talento ITCR.<br />
• Acompañamiento, asesoría y capacitación en el campo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
propiedad intelectual a profesores investigadores y estudiantes <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> institución.<br />
Dentro <strong>de</strong> <strong>la</strong> misión y en sus funciones, el énfasis <strong>de</strong> esta herramienta es<br />
ser un puente entre el sector productivo y <strong>la</strong> institución; es <strong>de</strong> esperar que en un<br />
futuro se llegue a promover, como fruto <strong>de</strong> su evolución natural, <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas.<br />
3.2.7.3 Determinantes institucionales<br />
Según O´Shea et al. (2004), Djokovic y Souitaris (2008) y Martinelli et al.<br />
(2008), los principales <strong>de</strong>terminantes institucionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> generación <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong><br />
que se han i<strong>de</strong>ntificado en <strong>la</strong> literatura son: <strong>la</strong> misión <strong>de</strong> <strong>la</strong> universidad, su<br />
cultura e historia y <strong>la</strong> tradición. De acuerdo con <strong>la</strong>s aportaciones revisadas, <strong>la</strong>s<br />
universida<strong>de</strong>s cuya misión, cultura o tradición se han dirigido en mayor medida<br />
a <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> empresas o a <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración con el<strong>la</strong>s, presentan una mayor<br />
propensión a crear <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> <strong>universitarias</strong> como mecanismo <strong>de</strong> comercialización<br />
<strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación.<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 180