la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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Por último <strong>la</strong> investigación <strong>de</strong> Prodan y Drnovsek (2010) preten<strong>de</strong> llenar<br />
el vacío existente sobre los <strong>de</strong>terminantes específicos y características <strong>de</strong>l<br />
proceso <strong>de</strong>l surgimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s intenciones empren<strong>de</strong>doras, que guían a los<br />
empren<strong>de</strong>dores a fundar una empresa. A partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación psicológica<br />
y <strong>de</strong>l espíritu empresarial en <strong>la</strong> intencionalidad, los autores proponen un<br />
mo<strong>de</strong>lo conceptual <strong>de</strong> <strong>la</strong>s intenciones <strong>de</strong> los académicos empresariales. Ellos<br />
someten a prueba el mo<strong>de</strong>lo usando mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> ecuaciones estructurales y un<br />
robusto conjunto <strong>de</strong> datos recogidos en dos ámbitos académicos europeos<br />
para guiar <strong>la</strong> investigación futura sobre este importante tema.<br />
c)<br />
Las re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académica y <strong>la</strong> universidad<br />
Rappert et al (1999) analizan <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong> empresa y <strong>la</strong><br />
universidad, en tanto que C<strong>la</strong>rysee y Moray (2004) estudian <strong>la</strong>s que se dan en<br />
el equipo fundador <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa.<br />
En <strong>la</strong> línea re<strong>la</strong>tiva al estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones existentes en <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong>,<br />
el trabajo realizado por Rappert et al (1999), investiga <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones y los<br />
beneficios existentes que se dan entre <strong>la</strong>s empresas y <strong>la</strong> universidad, así como<br />
los problemas que surgen <strong>de</strong> esta, encontrando que tanto <strong>la</strong>s empresas<br />
creadas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l entorno universitario como <strong>la</strong>s que no lo están, adquieren<br />
los insumos <strong>tecnológico</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> universidad. Los problemas <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong><br />
universidad <strong>de</strong>rivan <strong>de</strong> <strong>la</strong> equivocación <strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> propiedad<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> tecnología.<br />
Los trabajos <strong>de</strong> Meyer (2003) y De Coster y Butler (2005), presentan <strong>la</strong><br />
importancia <strong>de</strong> los mecanismos <strong>de</strong> soporte y su impacto en <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong><br />
empresas tecnológicas, así como el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una metodología con <strong>la</strong> cual<br />
se pueda obtener una valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas empresas tecnológicas.<br />
Según Meyer (2003), el éxito <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> no solo radica en los<br />
empleados que <strong>de</strong>jaron <strong>la</strong> organización y han transferido <strong>la</strong> tecnología a <strong>la</strong><br />
nueva empresa, sino en el apoyo que le pueda proporcionar <strong>la</strong> universidad,<br />
como capital <strong>de</strong> riesgo, consultoría administrativa, espacio <strong>de</strong> oficina e<br />
industrial y otros apoyos necesarios para el <strong>de</strong>sarrollo y funcionamiento<br />
empresarial.<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 89