la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...

existe un gran número de factores determinantes del surgimiento de las spin-
off, por lo que expresan la necesidad de diseñar un marco teórico a partir del
cual identificar las diferentes categorías de determinantes y clarificar la
influencia de cada uno de ellos sobre la generación de spin-off, para lo que el
estudio realizado por O` Shea (2007) resulta de utilidad.
Continuando con la búsqueda de una metodología para la investigación,
se encontró la más reciente, en marzo del 2010, planteada por Prodan y
Drnovsek (2010), en la que se denominan los determinantes de las intenciones
académico-emprendedoras, la cual se explicará más adelante.
Una vez localizado el modelo y la investigación para abordar el proceso
de creación del spin-off académico fue necesario contar con investigaciones
empíricas que sirvieran de referencia para caracterizar las spin-off académicas
y al emprendedor académico, por lo que se localizó la investigación realizada
por Ortin et.al. (2007) titulada “La creación de Spin-off universitarios en España:
Características, determinantes y resultados” la cual brindó información respecto
de las variables anteriores, lo que sirvió para contrastar los hallazgos de la
investigación
A continuación se explican brevemente los modelos encontrados:
1.9.1 Modelo de etapas para la creación de spin-off académico
Se analiza y discute los estudios de la formación y evolución de las spin-off académicas
de Roberts y Malone (1996), Carayannis et al. (1998), Ndonzuau et al. (2002) y Vohora et al.
(2004). Estos proponen un modelo de creación de spin-off en varias etapas, que dan inicio con la
consecución de fondos para financiar la investigación
El investigador debe decidir si da a conocer o no sus resultados a la Oficina de
Transferencia y allí toma la decisión de si protege los resultados y donde, en algunos casos el
proceso desemboca en el desarrollo del producto, concluyendo con la etapa de desarrollo del
negocio (Morales, 2008).
Ndonzuau et al. (2002) por su parte, identifican cuatro etapas principales: (1) la
generación de ideas de negocios a partir de los resultados de investigación; (2) la realización de
planes para la empresa; (3) el establecimiento de las spin-off académicas proyectadas y (4) el
fortalecimiento de las spin-off y su capacidad para generar beneficios económicos.
La creación de spin-off universitario: Caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica Página 54