la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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Motivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación Investigador<br />
La <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académica como generadora <strong>de</strong><br />
<strong>creación</strong> <strong>de</strong> nueva riqueza.<br />
Valorar <strong>la</strong> función <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> como<br />
generadoras <strong>de</strong> nuevos puestos <strong>de</strong> trabajo.<br />
La <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académica como fuerte vínculo<br />
entre <strong>la</strong> industria y <strong>la</strong> ciencia.<br />
Conocer los factores <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>creación</strong> y<br />
posterior <strong>de</strong>sarrollo exitoso <strong>de</strong> empresas con<br />
base tecnológica.<br />
Sintetizar resultados <strong>de</strong> <strong>instituto</strong>s <strong>de</strong>dicados a<br />
<strong>la</strong> investigación en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
transferencia <strong>de</strong> tecnología hacia el sector<br />
privado mediante <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong>.<br />
Conocer <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que existe entre <strong>la</strong>s<br />
estrategias tecnológicas y <strong>la</strong>s características<br />
<strong>de</strong>l equipo directivo, entre otras.<br />
Estudiar a empresarios <strong>de</strong>l área <strong>de</strong><br />
Ámsterdam pertenecientes a sectores <strong>de</strong><br />
actividad tecnológica o no tecnológica.<br />
Analizar cómo se <strong>de</strong>sempeña <strong>la</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong><br />
durante <strong>la</strong>s etapas más críticas al inicio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
fundación.<br />
Estudiar el colectivo <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong> alta<br />
tecnología en el condado <strong>de</strong> Boul<strong>de</strong>r,<br />
Colorado.<br />
Analizar <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas italianas y su<br />
proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong>.<br />
La <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> como metodología para hacer una<br />
valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas empresas<br />
tecnológicas, ya sea <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
universida<strong>de</strong>s como aquel<strong>la</strong>s que se crean<br />
fuera.<br />
Investigar a <strong>la</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> como impulsora <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
actividad económica.<br />
Las <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas como<br />
infraestructuras <strong>de</strong>stinadas a facilitar <strong>la</strong><br />
comercialización <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
investigación científica.<br />
Describir <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas<br />
<strong>de</strong> alta tecnología que provienen <strong>de</strong> personas<br />
vincu<strong>la</strong>das <strong>la</strong>boralmente con <strong>la</strong>s<br />
universida<strong>de</strong>s.<br />
Analizar los mecanismos para <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>spin</strong>-<strong>off</strong> y el impacto que estas tienen en el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas tecnológicas.<br />
Walter et al. (2006)<br />
Walter et al (2006)<br />
Debackere y Veugelers (2005)<br />
Gompers et al (2005)<br />
Lockett et al (2005b)<br />
Rajah y Tarka (2005)<br />
Van Gel<strong>de</strong>ren et al (2005)<br />
C<strong>la</strong>rysse y Moray (2004)<br />
Neck et al (2004)<br />
Shane (2004 b)<br />
De Coster y Butler (2003)<br />
Di Gregorio y Shane (2003)<br />
Goldfarb y Henrekson (2003)<br />
Lockett et al (2003)<br />
Meyer (2003)<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 92