El trabajo infantil y adolescente doméstico en Costa Rica. Un ...

6.9.1 Perfil de madre y padre de niñas y niños involucrados en
el trabajo infantil doméstico (condición social, cultural y
e c o n ó m i c a )
En general los padres de estas niñas y niños manifiestan analfabetismo funcional o
baja escolaridad, principalmente las madres. Por ejemplo 117 madres de familia son
alfabetas, que re p resentan un 47% de la muestra total (250 niñas/niños); en tanto
que 161 padres también lo son y re p resentan un 64.4% de la misma muestra. Ta l
como se mencionó en el contexto social y político, son más los hombres (en este caso
los padres) que saben leer y escribir y menos las mujeres (en este caso las madre s )
que saben hacerlo. Ese dato se confirma con la presente inform a c i ó n .
Esta circunstancia es significativa puesto que corrobora la lógica de discriminación
de género en la cual se inscriben desde temprana edad muchas de las mujere s
p o b res. Además, se puede considerar que hay una tendencia a la correlación estre c h a
e n t re jefatura femenina, pobreza, horizonte ocupacional y, como parte ya de un
mecanismo re p roductor de condiciones de desventaja para las mujeres pobres con
respecto a los hombres; algo que está social y económicamente garantizado desde la
n i ñ e z .
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Prácticamente la totalidad de las familias de las niñas y los niños investigados se
sitúa en la pobreza o extrema pobreza; son familias numerosas; en su mayoría tienen
ocupaciones vinculadas al campo, u otras poco productivas en el sector informal de
servicios; son obre ros y en algunos casos tienen un negocio sencillo propio. El
i n g reso que generan las niñas y los niños involucrados en el constituye un
complemento a la economía de la familia, pues los ingresos de los padres (madre y
p a d re) no es suficiente; aunque para algunos padres de familia lo que sus hijos e
hijas ganan no es significativo, es evidente que dependen de la poca cantidad que
aportan estas niñas y niños.
Más específicamente, en la ciudad Capital aunque las niñas en su mayoría pro v i e n e n
del interior del país, no todos los padres (madre y padre) pueden ser considerados
migrantes. Muchos padres permanecen en sus comunidades, son campesinos. En
cuanto a las madres, un alto porcentaje se ocupa en oficios domésticos dentro y/o
fuera del hogar.
La mayoría de estas niñas y niños de la ciudad Capital re f i e ren que viven con sus
familias, las que parecen estar integradas. Un grupo de ellas vive con amigos, lo cual
indica que los padres están distanciados, han abandonado a dichas niñas y niños o
han fallecido. Simplemente estas niñas y niños salen de sus comunidades con alguna
ilusión, luego tardan en volver o ya no vuelven a sus comunidades. Ante ello, los
p a d res de familia manifiestan cierta impotencia, ven la fuga de su hija como algo
inevitable:
“A mí me dijeron que estaba trabajando en una casa en la capital, o sea que como no
tenemos contacto.....”