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El trabajo infantil y adolescente doméstico en Costa Rica. Un ...

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CAPITULO VII: Apreciaciones cualitativas del Trabajo <strong>infantil</strong><br />

doméstico <strong>en</strong> Hogares de Terceros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119<br />

7.1 Grupos Focales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119<br />

7.2 Informantes Claves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122<br />

7.3 Empleadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124<br />

7.4 Expresiones propias de las niñas y los niños involucrados<br />

al <strong>trabajo</strong> <strong>infantil</strong> doméstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126<br />

7.5 Relevancia del aspecto étnico <strong>en</strong> el <strong>trabajo</strong> <strong>infantil</strong> doméstico . . . . . . . .134<br />

Observaciones cualitativas más relevantes obt<strong>en</strong>idas durante el proceso135<br />

CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139<br />

LINEAMIENTOS Y RECOMENDACIONES PARA<br />

UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144<br />

BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149<br />

ANEXOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153<br />

ÍNDICE DE CUADROS Y GRÁFICOS<br />

7<br />

CUADROS<br />

Cuadro No.1<br />

Población Marco del Trabajo <strong>infantil</strong> doméstico (TID) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22<br />

Cuadro No.2<br />

Población de 5 a 17 años que realiza <strong>trabajo</strong> <strong>infantil</strong> (TI), como empleado(a)<br />

doméstica (o) y porc<strong>en</strong>taje que el TID repres<strong>en</strong>ta, del <strong>trabajo</strong> <strong>infantil</strong><br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral; por regiones donde se efectuó la <strong>en</strong>cuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22<br />

Cuadro No.3<br />

Población por departam<strong>en</strong>to investigado y % con<br />

respecto al total del país . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24<br />

Cuadro No.4<br />

Crecimi<strong>en</strong>to de la PEA con respecto a la PNEA<br />

<strong>en</strong> el Período 1985-2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26<br />

Cuadro No.5<br />

Relación de Crecimi<strong>en</strong>to de la PEA con la PNEA<br />

<strong>en</strong> 7 años: 1985-2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27<br />

Cuadro No.6<br />

Pobreza y pobreza extrema del departam<strong>en</strong>to de Guatemala y la ciudad Capital . .32<br />

Cuadro No.7<br />

Pobreza y pobreza extrema del departam<strong>en</strong>to<br />

de Jutiapa y Cabecera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33<br />

Cuadro No.8<br />

Dos Indicadores básicos de educación 1998-1999 En porc<strong>en</strong>tajes . . . . . . . . . . . . .35

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