INFORME MILENIO ECONOMIA Gestión 2011.pdf, 2.34 MB - Cedla
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II DESEMPEÑO PRODUCTIVO E INVERSIÓN<br />
6.5 Conclusiones y sugerencias<br />
La magnitud de los trabajadores creativos<br />
en Bolivia, de 6,1 por ciento, es<br />
considerablemente menor a la de otros<br />
países. Por ejemplo, en EE.UU. la clase<br />
creativa conforma alrededor de un tercio<br />
de la PEA con 34,8 por ciento, mientras<br />
que en Brasil esta cifra es de 18,4 por<br />
ciento. Pero por otro lado, si comparamos<br />
la cifra con el de la segunda potencia<br />
mundial, China (7,4 por ciento), no se<br />
observa una gran diferencia 92 . Es<br />
necesario tener en cuenta que lo que en<br />
el presente análisis denominamos<br />
trabajadores creativos es sólo una parte<br />
del concepto de clase creativa, por lo<br />
que es de esperar que la cantidad de<br />
trabajadores creativos sea inferior a la de<br />
los miembros de la clase creativa, debido<br />
a la amplitud del concepto utilizado por<br />
Florida.<br />
El departamento con mayor cantidad de<br />
trabajadores creativos en Bolivia es La<br />
Paz, tanto en términos absolutos como<br />
en términos relativos. Sin embargo, dentro<br />
del análisis relativo llama la atención el<br />
importante porcentaje de la PEA de los<br />
departamentos de Oruro y Beni<br />
clasificados en categorías creativas, el<br />
primero explicado por los trabajadores en<br />
el rubro vestimenta y el segundo por<br />
aquellos en el rubro de artesanías.<br />
Los datos obtenidos por el informe de la<br />
UNCTAD muestran la necesidad de<br />
impulsar las industrias creativas como<br />
una alternativa viable para el crecimiento,<br />
especialmente en los países en vías de<br />
desarrollo, y a través de políticas que se<br />
enfoquen en el fortalecimiento de<br />
capacidades de los trabajadores creativos.<br />
Pero para que esta información se<br />
traduzca en políticas eficientes es<br />
necesario contar con una base de datos<br />
consistente que permita tener una noción<br />
clara de las industrias creativas en Bolivia<br />
así como un perfil de quiénes conforman<br />
la clase creativa. Idealmente, se debería<br />
contar con información confiable sobre el<br />
comercio de bienes y servicios creativos.<br />
Por el momento el mayor obstáculo a esto<br />
es la informalidad y la ausencia de una<br />
cultura de registro, así como una falta de<br />
garantías a los derechos de propiedad<br />
intelectual. Alternativamente, se podria<br />
incorporar preguntas sobre la economía<br />
creativa en las encuestas de mercado de<br />
trabajo, que servirían como una base<br />
sólida de análisis para la clase creativa.<br />
Para poder obtener una visión más clara<br />
sobre la economía creativa se sugiere<br />
pensar en la elaboración de índices de<br />
innovación y de alta tecnología, así como<br />
índices de estilos de vida.<br />
Existen muchas líneas borrosas en los<br />
límites conceptuales de la economía<br />
creativa, y esto se traduce en constantes<br />
revisiones al concepto y en varios debates<br />
agitados. A pesar de esto, la base de este<br />
nuevo tipo de economía se va<br />
fortaleciendo dentro del mundo de la<br />
investigación para el desarrollo, y permite<br />
vislumbrar una serie de nuevas políticas<br />
que tendrían a las industrias creativas en<br />
la mira. Dentro de este contexto es<br />
necesario comenzar a mirar con un ojo<br />
crítico al verdadero potencial de la<br />
economía creativa en Bolivia, para así<br />
tomar decisiones informadas que permitan<br />
acelerar el proceso de integración del país<br />
con el resto del mundo.<br />
92 Richard Florida. 2011. Op. Cit.<br />
Fundación Milenio<br />
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