Jóvenes, relaciones familiares y tecnologías de la ... - Xuventude.net

Los jóvenes son las personas que en un mayor porcentaje transmiten conocimientossobre el manejo de las TIC dentro de la familia, siempre con más frecuenciaque los adultos. Su papel de transmisores es especialmente relevante en el caso delteléfono móvil, donde el 52% ha enseñado a un familiar, mientras que en los adultoseste porcentaje se reduce a la mitad (25%). Para el ordenador, la enseñanza dentrode la familia disminuye, si bien siguen siendo los jóvenes quienes enseñan más quelos adultos.Tanta es la solidez de la conclusión anterior que, en el caso del móvil, las diferenciasen torno a la enseñanza de su manejo no se ven afectadas por ninguna otravariable que no sea la edad. Por el contrario, en la enseñanza del uso del ordenadorexisten otras variables que sí diferencian significativamente la enseñanza: el género(Cuadro 5.18) y la clase social (Cuadro 5.19) 40 .CUADRO 5.18Enseñantes familiares de manejo del ordenador según géneroVarón Mujer TotalSí 33,6 18,2 27,2No 65,3 77,4 70,3No contesta 1,1 4,4 2,5(n) (637) (451) (1089)CC: 0,18 Nivel de significatividad: 0,00Cuando se enseña a usar el ordenador, los varones son fundamentalmente quieneslo hacen, registrando un 33% de enseñantes, mientras que en el caso de las mujeresel porcentaje se reduce a la mitad (18%).Respecto a la clase social de los enseñantes encontramos una correlación prácticamenteperfecta en la que, a medida que la clase social es superior mayor es el porcentajede enseñantes familiares 41 .De esta forma, el mayor porcentaje de enseñantes se registra en la clase alta o media-alta,con un 39% para ir reduciéndose a un 27%-28% en las clases medias y presentarlas frecuencias más bajas entre quienes tienen estatus de obreros cualificados(18%) y no cualificados (14%).Como conclusión parcial puede apuntarse que la enseñanza del manejo de TICen la familia está referida con mayor frecuencia al uso del móvil y que el perfil delenseñante es una persona joven, varón y de clase social alta o media alta.Jóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la Comunicación40 La juventud es muy homogénea en sus comportamientos respecto a la enseñanza. La variabilidaden función del género y la clase social se refieren más bien a la población adulta o total.41 No debe confundirse esto con la tenencia o no de ordenadores ya que la pregunta es contestadasólo por quienes tienen ordenador en su hogar.215