Jóvenes, relaciones familiares y tecnologías de la ... - Xuventude.net

cualquier otro tipo a tareas prácticas, realizadas por sistemas organizados que implicanpersonas, organizaciones, seres vivos y máquinas” (Pacey: 1994, 6). Pacey además traea colación la revolución que la tecnología genera en los grupos humanos, con elejemplo de la motonieve entre los esquimales: dicho artefacto –mitad trineo mitadmoto todoterreno– contribuyó, en primer lugar, al rápido transporte de los esquimalesy a la mayor comunicación entre ellos. Ambos fenómenos dispararon exponencialmenteel comercio de bienes y productos, así como el descenso de la cría derenos –que ya no eran necesarios para el transporte, y trajeron finalmente el intercambiode ideas, valores, comportamientos, costumbres, y demás elementos culturales,con lo que estas regiones se aproximaron, técnica y culturalmente, a las áreasmás civilizadas y lograron una unión cultural antes insospechada.En segundo lugar, las accioneshumanas inherentes a la tecnologíatienen que ver con procesos talescomo la captación, el transporte,el procesamiento, el intercambioy la difusión. Pero hay que ver dequé, porque en esto hay muchaconfusión.Ante todo y sobre todo, hacemosestas acciones con mensajes ydatos. “Voy a llegar tarde a cenar”podría ser un típico mensaje, desdeun teléfono móvil. O un teléfonoque nos dan desde el servicio de información de una compañía telefónica.Poco más. Pero también hacemos estas acciones, aunque menos, con información.Un telediario nos ordena y sistematiza lo que ha ocurrido en el mundo. Una ley delBoletín Oficial del Estado puede verse en internet, o hacer una consulta de cuándose escribe “ojear” u “hojear”... Pero, sin embargo, las acciones que hacemos con estastecnologías tienen todavía poco que ver con el conocimiento. Si me dispongo acomprar una casa, es muy difícil que pueda tomar una decisión en cuanto a sitio,tipo, precio, tamaño, orientación, diseño... usando estas tecnologías. Internet es,como lo veremos, más bien una fuente de datos y de información, pero el conocimientotiene más que ver con las síntesis que hace el cerebro, con las decisiones quetenemos que tomar a partir de las informaciones que tenemos... Así que, de esto último,poco todavía.En la literatura de la sociología de las TIC, aunque no en la literatura de la sociologíade la comunicación, se puede deducir de la definición de las mismas que el diálogoy la comunicación se hace indistintamente entre personas, entre máquinas y entrepersonas y máquinas. Entre personas, cuando dos o más se comunican por teléfonoo por correo electrónico. Entre persona y máquina, cuando un humano interactúacon un cajero, dando el número secreto y pidiendo sacar dinero. Y entre máquinas,cuando el cajero se comunica con el ordenador gigante del banco, que recibe la ordeny mira hay fondos en la cuenta corriente para realizar la transacción solicitada. OtroJóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la Comunicación25