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“ConInternetsegeneranamistadesObreroscualificados“Internet‘engancha’alosusuarios,losconvierten adictos”EducaciónSecundariaJóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónObreros nocualificados“Internetrestacomunicaciónenelinteriorde lafamilia“LosadolescentesqueusanInternetsalenmenosa lacalle”“Sino sedisponedeInternet,parecequenoseescomolosdemásEducaciónPrimariaGRÁFICO 6.11Las repercusiones de Internet en la vida social y familiar de los usuarios, segúnla clase social y el nivel de estudio278
7. RESUMEN, CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE FUTURASINVESTIGACIONES7.0. INTRODUCCIÓNPorSantiago LorenteFrancisco BerneteDiego BecerrilEl lector del informe, llegado a este punto, muy posiblemente sienta deseos dellegar a una síntesis de lo hasta aquí leído. Con este propósito se realiza la primeraparte de este capítulo, que se hará, en honor a su contenido de síntesis, de forma brevey sucinta.La segunda parte, aún más breve, contendrá unas conclusiones del estudio, mezcladascon ciertas reflexiones al socaire entre lo sociológico y lo ético.7.1. SÍNTESISJóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónEl ámbito de estudio ha sido, en la presente investigación, la población residenteen zonas urbanas de 50.000 o más habitantes, más capitales de provincia, ycon personas jóvenes (entre 14 y 29 años) y adultas (entre 30 y 64 años). Dicho sensucontrario, se han eliminado tanto el entorno rural como el de la población mayory de tercera edad. En el Apéndice A1, sobre Metodología de la Investigación, sejustifica ampliamente dicha opción, que tanto a priori de la investigación como aposteriori ha resultado ser correcta.279
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