JÃ³venes, relaciones familiares y tecnologÃas de la ... - Xuventude.net

More documents

Recommendations

Info

Hora de regreso por la tarde/nocheAntes de las 17 h. 6.4De 18 a 19 h. 19.7De 20 a 21 h. 24.8De 22 a 23 h. 8.0Más tarde de las 23 h. 4.0No procede 14.6No salió de casa 15.9N.C. 6.6(N) (1918)Jóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónPregunta 75¿Hay niños de 14 años o menos en esta casa?Sí 32.9 Æ (a Pregunta 75a)No 66.8N.C. .4(N) (1918)Pregunta 75a¿Quién cuida generalmente o con más frecuencia a los niños por las tardes, cuandovuelven del colegio?La madre 70.4El padre 5.2Una asistenta, «cuidadora» o «canguro» 2.2Un abuelo/a 10.5Los hermanos mayores 1.9Algún amigo/a vecino/a .0Educadores/as de Educación Infantil o Guardería .2Depende mucho de los horarios o de otras circunstancias 9.1N.S. .1N.C. .4(N) (630)Pregunta 77Tipo de vivienda:Apartamento pequeño 4.3Piso pequeño (menos de 100 metros cuadrados) 57.8Piso grande (100 o más metros cuadrados) 29.9Chalet adosado 2.1Chalet unifamiliar 4.7N.C. 1.2(N) (1918)344
FICHA TÉCNICAConvenioInstituto de la Juventud.Ámbito:Nacional.Universo:Población española de ambos sexos de 15 a 65 años y más que habite en ciudadesde más de 50.000 habitantes.Tamaño de la muestra:Diseñada: 2.000 entrevistas.Realizada: 1.918 entrevistas.Afijación:No proporcional.Ponderación:Los coeficientes de ponderación aplicados se encuentran al final de esta ficha.Puntos de Muestreo:46 municipios y 29 provincias.Procedimiento de muestreo:Polietápico, estratificado por conglomerados, con selección de las unidades primariasde muestreo (municipios), y de las unidades secundarias (secciones) de formaaleatoria proporcional y de las unidades últimas (individuos) por rutas aleatoriasy cuotas de sexo y edad.Los estatos se han formado por el cruce de las 17 comunidades autónomas conel tamaño de hábitat, dividido en 4 categorías: de 50.001 a 100.000; de 100.001 a400.000; de 400.001 a 1.000.000, y más de 1.000.000 de habitantes.Los cuestionarios se han aplicado mediante entrevista personal en los domicilios.Jóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónError muestral:Para un nivel de confianza del 95,5% (dos sigmas), y P = Q, el error es de ± 2,24%para el conjunto de la muestra y en el supuesto de muestreo aleatorio simple.345
Page 4 and 5:
ÍNDICEÍNDICE GENERAL ............
Page 6 and 7:
ÍNDICE DE CUADROS1.1. Significado
Page 8 and 9:
3.27. Familiar con quien no convive
Page 10 and 11:
5.22. Enseñanza a un familiar seg
Page 12 and 13:
Jóvenes, relaciones familiares y T
Page 14 and 15:
EQUIPO DE INVESTIGACIÓNDirector y
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
al igual que lo hacemos con las tec
Page 20 and 21:
Page 22:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
nicación, entendiendo que informac
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 39 and 40:
2. ESTRUCTURA DE HOGARES Y FAMILIAS
Page 41 and 42:
504544,4403536,13025201514,61050El
Page 43 and 44:
Posesión de teléfono móvilMás d
Page 45 and 46:
Por tanto, los factores influyentes
Page 47 and 48:
9082,9807069,76054,5504034,93020100
Page 49 and 50:
100%100, 0%90%85,4%80%70%60%56,8%50
Page 51 and 52:
CUADRO 2.5Ubicación del televisor
Page 53 and 54:
1009080706050403020100GRÁFICO 2.10
Page 55 and 56:
15-24 añosEspecialmenteen su dormi
Page 57 and 58:
distintas del salón/comedor y el c
Page 59 and 60:
Mujeres15 - 29 añosSolterosEducaci
Page 61 and 62:
do (desde ese mismo espacio) por qu
Page 63 and 64:
EducaciónPrimariaCASAPROPIALos var
Page 65 and 66:
CUADRO 2.17Lugares desde donde se a
Page 67 and 68:
CUADRO 2.21Estado civil, según eda
Page 69 and 70:
En general, una mayor clase social
Page 71 and 72:
Los adultos son quienes en mayor po
Page 73 and 74:
706057, 850403029,9201004,3Ap artam
Page 75 and 76:
Por clase social del entrevistado,
Page 77 and 78:
CUADRO 2.30Porcentaje de encuestado
Page 79 and 80:
Se observa claramente que el perfil
Page 81 and 82:
QUIÉN CUIDA CON MÁS FRECUENCIA A
Page 83 and 84:
Comparando con padres y madres, en
Page 85 and 86:
diaria, lleva de inmediato a conjet
Page 87:
des o chalets adosados, mientras qu
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
706050403020100Jóvenes, relaciones
Page 96 and 97:
CUADRO 3.5Calificación de la relac
Page 98 and 99:
tes veíamos desde la perspectiva d
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
100Jóvenes, relaciones familiares
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Para las relaciones por el teléfon
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
CUADRO 3.24Persona de la familia co
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
co es un medio muy poco utilizado p
Page 126 and 127:
30252015105Jóvenes, relaciones fam
Page 128 and 129:
CUADRO 3.32Familiar con quien convi
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 137 and 138:
5. LAS TIC, LOS JÓVENES Y LAS ESTR
Page 139 and 140:
punto central determinante del impa
Page 141 and 142:
porcentaje de jóvenes que identifi
Page 143 and 144:
sido por sí misma (18%) o conjunta
Page 145 and 146:
CUADRO 5.6Propuesta de compra del o
Page 147 and 148:
La compraEl aspecto más directamen
Page 149 and 150:
La compra efectiva del móvil prese
Page 151 and 152:
El Cuadro 5.12 permite comparar el
Page 153 and 154:
Dentro de los pagos fuera del propi
Page 155 and 156:
Los jóvenes son las personas que e
Page 157 and 158:
adultos los que registran un increm
Page 159 and 160:
El ordenador, por su parte, sigue r
Page 161 and 162:
mismo sexo: las hijas enseñan tres
Page 163 and 164:
En el aprendizaje del teléfono mó
Page 165 and 166:
entre la manifestación de la exist
Page 167 and 168:
Ese control del tiempo tiene, a su
Page 169 and 170:
CUADRO 5.35El control paterno de lo
Page 171 and 172:
son, y va a ser una constante, los
Page 173 and 174:
un área de conflictos donde ellos
Page 175 and 176:
El mayor porcentaje de bajo conflic
Page 177 and 178:
independencia de los miembros impli
Page 179 and 180:
La edad influye y evidencia un desc
Page 181 and 182:
De las reglas y controles en el uso
Page 183 and 184:
6. OPINIONES DE LOS JÓVENES SOBRE
Page 185 and 186:
Escudero pidiendo que se reconozcan
Page 187 and 188:
La proporción de quienes creen cie
Page 189 and 190:
También aquí, el acuerdo está m
Page 191 and 192:
— El ítem número 2 es una valor
Page 193 and 194:
Ítem n.º 8. “El móvil no susti
Page 195 and 196:
CUADRO 6.2Colectivos donde se encue
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
En la representación de los jóven
Page 201 and 202:
6.2. LAS REPERCUSIONES SOCIALES DER
Page 203 and 204:
cido el número de usuarios de Inte
Page 205 and 206:
78,30%71,30%66,10% 66,40%60,10%55,8
Page 207 and 208:
CUADRO 6.5El acuerdo y el desacuerd
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
En la representación de los jóven
Page 213 and 214:
Por su parte, los jóvenes son los
Page 215 and 216:
La ambivalencia de los adultos apar
Page 217 and 218:
Clase alta /media alta“Conelmóvi
Page 219 and 220:
7. RESUMEN, CONCLUSIONES Y PROPUEST
Page 221 and 222:
m 2 . La segunda es que los televis
Page 223 and 224:
Entre estas posiciones existe un de
Page 225 and 226:
Un tercer tipo de relación, fuera
Page 227 and 228:
La preponderancia de los hermanos/a
Page 229 and 230:
— Los rasgos sociodemográficos d
Page 231 and 232:
En la compra el género es una vari
Page 233 and 234: Reglas y controles en el uso de las
Page 235 and 236: ámbitos cuando el que sabe es el h
Page 237 and 238: más uso del teléfono fijo; cuanto
Page 239: Para los que aún piensan en térmi
Page 243 and 244: ANDERSON, B. y TRACEY, K. (2001):
Page 245: APÉNDICES
Page 248 and 249: Jóvenes, relaciones familiares y T
Page 252 and 253: PREGUNTA 3: SÓLO A QUIENES VIVEN C
Page 254 and 255: PREGUNTA 9: SÓLO A QUIENES CONVIVE
Page 256 and 257: PREGUNTA 12b: SÓLO A QUIENES SE CO
Page 258 and 259: Pregunta 17¿Ha enseñado Ud. a man
Page 260 and 261: PREGUNTAS 23 A 24b: SÓLO A QUIENES
Page 262 and 263: A TODOSJóvenes, relaciones familia
Page 264 and 265: Pregunta 30a¿En qué lugar de la c
Page 268 and 269: PREGUNTA 40: SÓLO A QUIENES ABEN L
Page 270 and 271: PREGUNTAS 43 A 45: SÓLO A QUIENES
Page 272 and 273: PREGUNTAS 49 Y 50: SÓLO A QUIENES
Page 274 and 275: PREGUNTAS 55 A 58: SÓLO A QUIENES
Page 280 and 281: Pregunta 67a¿Trabaja/ba Ud. (o el
Page 286: Fecha de realización:Del 27 de nov
show all

JÃ³venes, relaciones familiares y tecnologÃ­as de la ... - Xuventude.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

JÃ³venes, relaciones familiares y tecnologÃas de la ... - Xuventude.net