CUADRO 3.5Calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> madre según c<strong>la</strong>se socialJóvenes, <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> <strong>familiares</strong> y Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>de</strong> <strong>la</strong> ComunicaciónC<strong>la</strong>se altaMedia altaNuevasc<strong>la</strong>sesmediasViejasc<strong>la</strong>sesmediasObreroscualificadosObreros nocualificadosTotalDe afecto 75,6 66,6 64,5 65,3 44,8 65,2De admiración 5,6 11,6 4,3 8,2 4,0 7,2De respeto 11,5 13,3 9,7 17,6 43,3 18,0De autoridad 0,2 0,3 – 0,3 0,4 0,3De control 0,2 0,3 – 0,5 – 0,3Rel. ausente 2,2 0,3 – 2,4 2,5 1,7No proce<strong>de</strong> 3,2 7,1 21,5 5,6 5,1 6,6No contesta 1,5 0,6 – 0,2 – 0,7(n) (409) (353) (93) (659) (277) (1918)CC: 0,32 Nivel <strong>de</strong> significatividad: 0,00En conclusión, <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se social marca una ten<strong>de</strong>ncia a <strong>la</strong> afectividad en general sobretodo en <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses medias y altas. En <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses no cualificadas el afecto disminuyey es sustituido por el respeto, <strong>la</strong> autoridad o <strong>la</strong> ausencia <strong>de</strong> <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong>.Para el nivel <strong>de</strong> estudio <strong>la</strong>s ten<strong>de</strong>ncias que se mostraron son simétricas a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sesocial. Un nivel <strong>de</strong> estudios superior implica un aumento <strong>de</strong>l porcentaje <strong>de</strong> afectivida<strong>de</strong>n <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong>. En niveles inferiores se registra, en mayor medida, <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong>restantes.Des<strong>de</strong> otra perspectiva, <strong>la</strong> misma calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> se solicitaba alos entrevistados para sus hijos e hijas 20 . La calificación más utilizada para amboses <strong>la</strong> <strong>de</strong> afecto, con unos porcentajes iguales en los dos casos. Fuera <strong>de</strong>l afecto, elresto <strong>de</strong> categorías son muy minoritarias, <strong>de</strong>stacando <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> <strong>de</strong> respeto,admiración y control, y siendo prácticamente inexistentes <strong>la</strong>s <strong>de</strong> autoridad o <strong>la</strong>smás bien ausentes.CUADRO 3.6Calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> con los hijosHijos varonesHijasDe afecto 37,4 38,5De admiración 1,2 1,6De respeto 1,6 1,0De autoridad 0,7 0,120Lógicamente, respecto a los hijos/as el porcentaje <strong>de</strong> personas don<strong>de</strong> no procedía <strong>la</strong> respuestaera amplio.100
CUADRO 3.6Calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> con los hijos (continuación)Hijos varonesHijasDe afecto 37,4 38,5De control 1,6 1,0Es más bien una rel. ausente 0,1 0,7No proce<strong>de</strong> 55,2 55,2No sabe – –No contesta 2,1 2,0(n) (1918) (1918)Ahora bien, <strong>la</strong> calificación va a <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> variables como <strong>la</strong> edad. Al dividirpor edad resulta evi<strong>de</strong>nte que los jóvenes apenas pue<strong>de</strong>n optar a esta pregunta pero,cuando lo hacen, presentan casi una hegemonía en <strong>de</strong>finir<strong>la</strong>s como <strong>de</strong> afecto.CUADRO 3.7Calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> con los hijos, según edadJóvenesAdultosHijos Hijas Hijos HijasDe afecto 5,3 4,5 52,2 54,1De admiración – 0,2 1,8 2,2De respeto 0,3 0,2 2,2 1,4De autoridad – – 1,0 0,2De control – – 2,4 1,4Es más bien una rel. ausente 0,3 0,3 – 0,8No proce<strong>de</strong> 92,9 93,0 37,9 37,8No sabe 0,2 0,2 – –No contesta 1,0 1,7 2,5 2,1(n) (605) (605) (1314) (1314)Hijos: CC: 0,46 Nivel <strong>de</strong> significatividad: 0,00Hijas: CC: 0,46 Nivel <strong>de</strong> significatividad: 0,00Para los adultos, el afecto es mayoritario, con unos porcentajes simi<strong>la</strong>res. Noobstante, sin ser muy <strong>de</strong>stacado, existe un porcentaje ligeramente superior <strong>de</strong> <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong><strong>de</strong> afecto y admiración hacia <strong>la</strong>s hijas, mientras que hacia los hijos varonesson más frecuentes <strong>de</strong> respeto, autoridad y control. Pero <strong>la</strong> diferencia es estrecha yhay que adoptar el resultado con precaución.Otra variable discriminativa es el género 21 . En general, hacia los hijos existe unare<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> afecto que es superior en <strong>la</strong>s mujeres que en los varones, al igual que an-Jóvenes, <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> <strong>familiares</strong> y Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación21Esta variable presenta diferencias significativas para <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción total y los adultos en los hijosvarones, no para los jóvenes, pero en el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s hijas son significativas para todos los sujetos,adultos y jóvenes.101
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