Jóvenes, relaciones familiares y tecnologías de la ... - Xuventude.net

CUADRO 5.31Identificación de los enseñados familiares según TICJóvenes, relaciones familiares y Tecnologías de la Información y de la ComunicaciónTeléfonomóvilOrdenadorPadre 28,1 19,4Madre 43,3 18,0Hermano 7,0 15,5Hermana 9,2 19,8Pareja 24,6 20,7Hijo/s varones 5,0 16,8Hija/s 5,1 15,8Otros familiares 5,4 7,6No contesta – 0,4(n) (544) (296)En cualquier caso, es claro, como mostrábamos en el apartado anterior, que latransmisión de conocimientos es una tarea emprendida fundamentalmente por lajuventud dentro de la familia, sobre todo por los hijos varones frente al resto de familiares.La conclusión es más sólida en la enseñanza del uso del teléfono móvil, yaque para el ordenador hay otros familiares que intervienen significativamente, en especial,como enseñante, la pareja.Todo ello nos hace concluir que los procesos de transmisión de conocimientoen torno a las TIC han invertido la tradicional estructura de poder en la familia. Sonlos hijos quienes enseñan a los padres a usar las TIC, hecho que les otorga poder familiary una capacidad de dominio nueva. Esto no significa que las diferencias porgénero no sigan existiendo: como en otros aspectos sociales, la mujer es menos enseñanteque enseñada, con las consecuencias que conlleva de pérdida de poder frentea las TIC y la familia en general.5.3. REGLAS Y CONTROLES EN EL USO DE LAS TICLas reglas de uso del ordenadorPor Francisco BerneteEl manejo de ordenadores en las viviendas de las ciudades españolas está exentode reglas, por ahora, para el 80% de las personas que disponen de computadoraen casa. Expresado de otro modo, en cuatro de cada cinco hogares con ordenador,éste se utiliza libremente, sin importar ni el tiempo, ni la finalidad o el empleo concretoque se le dé. Los varones ponen de manifiesto esta ausencia de reglas más quelas mujeres (84,8 % frente a 72,8%).Indican el establecimiento de reglas explícitas o implícitas, aproximadamente un17,3% de los entrevistados que cuentan con el aparato en su hogar. En un epígrafeposterior, será oportuno comparar estos datos con los relativos a la existencia dereglas para el uso de Internet. Ahora conviene señalar una relativa mayor asociación224