27.11.2012 Views

Diseño Curricular Nacional - Santillana

Diseño Curricular Nacional - Santillana

Diseño Curricular Nacional - Santillana

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

III PARTE<br />

GEOMETRÍA Y MEDICIÓN<br />

CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS<br />

3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS<br />

Identifica y representa formas geométricas<br />

relacionándolas con objetos de su entorno:<br />

cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo y<br />

rombo.<br />

•<br />

Identifica y representa formas<br />

geométricas (círculo, cuadrado,<br />

triángulo y rectángulo) relacionándolas<br />

con objetos de su entorno.<br />

•<br />

•<br />

Explora e identifica características de los<br />

cuerpos geométricos en objetos de su entorno:<br />

cubo, esfera y cilindro.<br />

•<br />

Relaciona formas geométricas de su<br />

entorno por semejanzas y diferencias.<br />

•<br />

Identifica en objetos de su<br />

entorno formas geométricas:<br />

círculo y cuadrado.<br />

Relaciona por semejanzas<br />

y diferencias formas<br />

geométricas de su entorno:<br />

círculo y cuadrado.<br />

•<br />

Relaciona por semejanzas y diferencias<br />

formas geométricas y sólidos geométricos<br />

de su entorno y las describe.<br />

•<br />

•<br />

Establece relaciones espaciales<br />

con su cuerpo al ubicarse: primero,<br />

segundo, tercero, primero y último<br />

en una sucesión de personas.<br />

•<br />

Identifica posiciones: arriba, abajo, dentro<br />

de, fuera de, delante de, detrás de, lejos de,<br />

cerca de, al lado de, en medio de.<br />

•<br />

Construye sucesiones de personas<br />

u objetos identificando el orden de<br />

cada uno: primero, segundo, tercero,<br />

primero y último, describiendo las<br />

ubicaciones con sus propias palabras.<br />

•<br />

Construye sucesiones de personas u objetos<br />

identificando el orden de cada uno,<br />

describiendo sus ubicaciones: primero,<br />

segundo, tercero, cuarto y quinto, primero y<br />

último.<br />

•<br />

Establece relaciones de<br />

ubicación: delante de y<br />

detrás de.<br />

Reconoce diferentes direccionalidades:<br />

hacia delante,<br />

hacia atrás y hacia<br />

a un lado, al desplazarse<br />

en el espacio.<br />

134<br />

•<br />

INICIAL - II CICLO<br />

Reconoce diferentes direccionalidades:<br />

hacia delante, hacia atrás, hacia<br />

arriba, hacia abajo y hacia a un<br />

lado, hacia el otro lado, al desplazarse<br />

con su cuerpo en el espacio.<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!