Diseño Curricular Nacional - Santillana

estudiante desarrolle su comprensión espacio-temporal
y adquiera nociones temporales y espaciales
del conocimiento geográfi co y económico, a través
de la identifi cación de la riqueza y potencialidad de
fuentes de recursos y productos ubicados en el
ámbito local, regional, nacional y mundial. Se promueven
capacidades para la gestión de riesgos y
la formación de una visión de futuro acerca de las
alternativas de desarrollo en diversos contextos
Competencias por ciclo
MANEJO DE
INFORMACIÓN
COMPRENSIÓN
ESPACIO-TEMPORAL
JUICIO CRÍTICO
Historia, Geografía y Economía
CICLO VI
Maneja información relevante sobre
procesos históricos, geográfi cos
y económicos del Perú, América
y el Mundo, desde las primeras
sociedades hasta el siglo XVI,
comunicándola, en ejercicio de su
libertad y autonomía.
Comprende categorías temporales
y de representación espacial, sobre
los procesos históricos, geográfi cos
y económicos en el Perú, América
y el Mundo, desde las primeras
sociedades hasta el siglo XVI,
apreciando la diversidad natural y
socio cultural, tomando conciencia
de su rol protagónico en la sociedad.
Formula puntos de vista personales
y posiciones éticas sobre procesos
históricos, geográfi cos y económicos
del Perú, América y el Mundo desde
las primeras sociedades hasta
el siglo XVI, proponiendo ideas
y desarrollando acciones para el
cuidado y preservación del ambiente,
el patrimonio cultural y la identidad
social y cultural del Perú.
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en un marco de desarrollo sostenido. Adquieren
importancia los aprendizajes que permiten el uso
de códigos convencionales, técnicas e instrumentos
elementales y complejos con los cuales se representa
los espacios geográfi cos y económicos.
También se incluye el conocimiento cartográfi co, y
diversos aspectos sobre la calidad de vida y desarrollo
económico en el contexto local, regional,
nacional y mundial.
CICLO VII
Maneja información relevante sobre
procesos históricos, geográfi cos
y económicos del Perú, América
y el Mundo hasta la actualidad,
comunicándola en ejercicio de su
libertad y autonomía.
Comprende categorías temporales
y de representación espacial, sobre
procesos históricos, geográfi cos
y económicos, acontecidos en el
Perú, América y el Mundo hasta la
actualidad, valorando la diversidad
natural y socio cultural, tomando
conciencia de su rol protagónico en la
sociedad.
Formula puntos de vista personales
y posiciones éticas, sobre procesos
históricos, geográfi cos y económicos
del Perú, América y el Mundo hasta
la actualidad, proponiendo ideas
y desarrollando acciones para el
cuidado y preservación del ambiente,
el patrimonio cultural y la identidad
social y cultural del Perú.