Diseño Curricular Nacional - Santillana

III
PARTE
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
CAPACIDADES
Coordina brazos y piernas al desplazarse caminando.
76
1 a 2 años
Realiza movimientos de coordinación óculo manual, con mayor precisión: prensión de pinza para
introducir objetos en botellas, sacar el objeto deseado.
Explora formas de desplazamiento y movimiento, controlando su eje postural, equilibrio y
coordinación, al pararse, dar sus primeros pasos, caer sentado y volver a levantarse.
Explora e identifica con diferentes movimientos y desplazamientos, algunas partes de su cuerpo.
Coge y sujeta objetos utilizando alternativamente ambas manos.
Percibe características del espacio al realizar actividades cotidianas: jugar a cargar, arrastrar,
trasladar de un lugar a otro objetos grandes de poco peso.
Realiza rutinas de alimentación, higiene y sueño.
Se mueve al compás de la música que escucha.
Disfruta al desplazarse por el espacio.
Muestra disposición a realizar rutinas.
Disfruta al moverse al compás de la música.
ACTITUDES
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y LA AUTONOMÍA.
1)
Dice su nombre cuando se lo solicitan.
Reconoce su imagen en fotos, álbumes, etc.
CAPACIDADES
Expresa su confianza a los adultos a través de la expresión gestual.
Reconoce y reacciona ante las muestras de afecto y otras expresiones emocionales de las
personas cercanas.
ACTITUDES
Muestra agrado al escuchar su nombre y reconocerse en fotos y espejos.
Demuestra aceptación o rechazo ante diversas situaciones.
1 a 2 años
Se muestra confiado y seguro ante los miembros de su familia, y desconfiado con las personas
desconocidas.
Persevera en las actividades de juego que realiza por iniciativa propia.
INICIAL - I CICLO