Diseño Curricular Nacional - Santillana

de expresión, elaboración y simbolización de deseos y temores.
En los primeros años, el juego debe ser libre, espontáneo, creado
por el niño y a iniciativa de él. El niño puede y sabe jugar con
sus propios recursos, sin embargo necesita de un adulto que lo
acompañe y prepare las condiciones materiales y emocionales
para que pueda desplegar su impulso lúdico en diferentes acciones
motrices.
Los niños, al jugar, aprenden; es decir, cuando un niño actúa,
explora, proyecta, desarrolla su creatividad, se comunica
y establece vínculos con los demás,
se está desarrollando y, en
defi nitiva, transforma el
mundo que lo rodea:
en esto consiste
el aprendizaje.
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EDUCACIÓN INICIAL