Diseño Curricular Nacional - Santillana

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II 4 PARTE PLAN DE ESTUDIOS La EBR debe dar cuenta del proceso educativo durante los siete ciclos de vida escolar, para ello se asegura que las distintas áreas respondan a las características de los niños, adolescentes y jóvenes. NIVELES PLAN DE ESTUDIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Educación Inicial Educación Primaria CICLOS I II III IV V GRADOS 0 - 2 3 - 5 1o 2o 3o 4o 5o 6o años años Áreas Curriculares Relación consigo mismo Comunicación Relación con el medio natural y social Matemática Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente Matemática Matemática Comunicación Educación Secundaria VI VII 1 o 2 o 3 o 4 o 5 o Comunicación Inglés Arte Arte Formación Ciudadana y Cívica Personal Social Historia, Geografía y Economía Persona, Familia y Relaciones Humanas Educación Física Educación Física Educación Religiosa Educación Religiosa Ciencia, Tecnología y Ciencia y Ambiente Ambiente Educación para el Trabajo TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 48
LINEAMIENTOS NACIONALES 4.1 Horas de libre disponibilidad Las instituciones educativas públicas y privadas podrán hacer uso de las horas de libre disponibilidad. Para el nivel de Educación Primaria son 10 horas y en el caso de Educación Secundaria son 06 horas. Aquellas instituciones educativas que dispongan de un mayor número de horas de las establecidas para desarrollar el plan de estudios de cada nivel (30 horas pedagógicas para primaria y 35 horas pedagógicas para secundaria), podrán hacer uso de ellas como horas de libre disponibilidad, las mismas que pueden ser para: 1. Desarrollar talleres, áreas o cursos, que contribuyan al logro de determinados aprendizajes considerados prioritarios o de especial importancia para la realidad local o las necesidades específi cas de los estudiantes. Esta decisión debe estar expresada en el Proyecto Curricular de Institución Educativa. Estos aprendizajes se consideran también para efectos de promoción y repitencia del grado. Tienen valor ofi cial en el Plan de Estudios de las Instituciones Educativas. 2. Incrementar horas a las Áreas Curriculares según las necesidades de los estudiantes, priorizando las áreas de COMU- NICACIÓN, MATEMÁTICA Y EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. Niveles Inicial Primaria Secundaria Horas obligatorias Horas de libre disponibilidad Total de horas establecidas 25 25 20 30 29 Incluye una hora (1) de dedicación exclusiva de Tutoría y Orientación Educativa 10 06 (1) La hora de tutoría en Primaria y Secundaria no es una clase, es un momento para tratar los asuntos relevantes de la tutoría y dar la oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre sí mismos y el grupo. Esto no excluye el trabajo tutorial de manera permanente en las diversas actividades de las áreas y talleres del currículo. 49 35
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