Diseño Curricular Nacional - Santillana

EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
Expresión artística:
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Explora y experimenta diferentes usos que
puede dar a objetos y elementos de su entorno
para la escenografía, utilería y vestuario
en la realización de juegos teatrales y animación
de objetos.
Diseña y crea en grupo una instalación o
exposición con diversos objetos y medios,
trasmitiendo el valor o signifi cado de alguna
manifestación artística o cultural propia de la
identidad local, regional y nacional.
Diseña y produce en grupo la escenografía,
utilería y vestuario para un montaje teatral.
Participa en la creación, organización, dirección
y puesta en escena de una obra teatral
sobre algún tema de su elección, asumiendo
con responsabilidad su rol.
Diseña y representa en grupo una coreografía
de danza o expresión corporal, con música
de su elección, para narrar una historia.
Participa en un ensamble musical, cantando
e interpretando temas musicales con ritmos
propios de su localidad, región o país.
Apreciación artística:
Percibe, aprecia y expresa el sentido que le
transmiten las diferentes manifestaciones
culturales recociendo la diversidad de creaciones
y recursos utilizados en su localidad,
región y país.
Analiza junto con sus compañeros los resultados
de procesos durante el diseño y
preparación de una producción colectiva.
Investiga acerca de las manifestaciones
culturales y artísticas que forman parte del
patrimonio e identidad local, regional y nacional,
a través de entrevistas y consultando con
diferentes fuentes y recursos de Internet.
Comparte con sus compañeros el proceso y
resultados de su investigación, manifestando
su aprecio y reconocimiento a la creación
colectiva y al signifi cado de la obra para la
población.
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Arte
SEXTO GRADO
Artes visuales: Dibujo, pintura, collage,
modelado, construcción. Mural, panel, cartel.
Maqueta. Viñetas, historietas. Cestería,
masa de pan, retablos, cerámica utilitaria y
ornamental, tallado en madera, otros. Línea,
forma, color, textura, volumen. Dos y tres
dimensiones. Procesos seguidos en diversas
creaciones manuales y gráfi co plásticas.
Instalaciones y exposiciones de arte.
Arte dramático: Juegos dramáticos, actuación,
juegos de roles, animación de objetos
y títeres. Sketch. Mimo y pantomima. Gesto,
postura, expresión vocal. Escenografía, utilería
y vestuario. Puesta en escena de una
obra teatral.
Danza: Expresión corporal y danza. Movimientos
y desplazamientos en el espacio
en diferentes direcciones (adelante, atrás, a
la derecha, a la izquierda) y niveles (arriba,
abajo, al centro). Coreografías sencillas.
Coreografías que narran historias. Danzas
tradicionales de su región. Movimientos
rítmicos.
Música: canto, cuentos sonoros, juegos
rítmicos. Sonidos, ritmos, melodías, canciones.
Canciones y temas musicales de la
región. Instrumentos de viento y percusión.
Construcción de instrumentos de viento.
Ensamble musical. Construcción de instrumentos
de cuerdas.
Características y signifi cado de los diferentes
elementos presentes en espacios naturales
y ambientes construidos de su entorno.
Belleza compositiva.
Diseño y composición de los espacios, elementos
naturales y objetos construidos.
Manifestaciones artísticas y culturales de
su entorno y su región. Procedimientos,
materiales, motivos y temas que contienen.
Origen, signifi cado e historia. Sentido
y signifi cado para sí mismo y la población.
Patrimonio de la identidad local, regional y
nacional.