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Diseño Curricular Nacional - Santillana

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EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL - COMPRENSIÓN DE TEXTOS -<br />

PRODUCCIÓN DE TEXTOS<br />

CAPACIDADES<br />

Expresión y comprensión oral<br />

Planifi ca su participación en diversos contextos<br />

y con propósitos diversos.<br />

Debate sobre temas variados de interés social<br />

en los que expresa sus ideas y opiniones,<br />

así como sus emociones y sentimientos.<br />

Expone temas variados sobre los que emite<br />

su opinión con sufi cientes argumentos.<br />

Describe lugares, sucesos, hechos y situaciones<br />

diversas, incluyendo sus emociones y<br />

sentimientos con proyección a su vida futura.<br />

Infi ere información sobre temas sociales y de<br />

su interés en los que se utiliza un lenguaje<br />

estándar, proveniente de diversos medios<br />

audiovisuales como programas televisivos<br />

así como de registros grabados que pueden<br />

ser entrevistas, mesa redonda, entre otras.<br />

Analiza textos diversos en los que tiene en<br />

cuenta las cualidades de la voz para expresar<br />

ideas, opiniones, emociones y sentimientos.<br />

Utiliza recursos no verbales y expresiones<br />

de cortesía para dirigirse a alguien, así como<br />

para iniciar, mantener y terminar una exposición<br />

o debate.<br />

Evalúa las opiniones vertidas por hablantes<br />

nativos, así como los contenidos de los temas<br />

de interés social.<br />

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369<br />

Inglés<br />

QUINTO GRADO<br />

CONOCIMIENTOS<br />

Léxico<br />

Estilos de vida de diferentes países (comparaciones).<br />

Elementos socioculturales (Salud, enfermedades,<br />

festividades, medio ambiente,<br />

arte).<br />

Expresiones propias de la lengua, expresiones<br />

idiomáticas, expresiones de creencias,<br />

clichés y aquellas estereotipadas: las<br />

metáforas, los procedimientos de insistencia,<br />

entre otras.<br />

Expresiones formales e informales en diálogos<br />

y conversaciones sobre situaciones<br />

diversas al inicio, durante y al término.<br />

Vocabulario propio para las situaciones comunicativas<br />

que se presentan en el grado.<br />

Fonética<br />

Variaciones fonéticas determinadas por el<br />

contexto morfológico.<br />

- ʊ : book, put, foot<br />

- ʃ : pleasure, beige, seizure<br />

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Recursos no Verbales<br />

Calidad de la voz, tono, volumen, duración<br />

de la insistencia.<br />

Elementos paratextuales. La ilustración;<br />

cuadros, esquemas y diagramas. La tipografía<br />

en general.

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