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CHIMIE

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4 • On fait réagir le mélange racémique de A avec un équivalent<br />

de l’acide (+)-tartrique B .Dans ces conditions, l’acide<br />

ne réagit que par une seule fonction. On forme deux sels différents<br />

qu’on représentera.<br />

Est-il a priori pensable qu’un seul des deux sels cristallise ?<br />

Pourquoi ?<br />

5 • Le sel dérivé de l’amine de configuration R cristallise<br />

spontanément et a pour pouvoir rotatoire spécifique<br />

[a] D = +22,4°. L’autre sel, resté en solution, a un pouvoir<br />

rotatoire spécifique de –24,1°.<br />

Quel commentaire inspire la comparaison de ces deux valeurs ?<br />

6 • Le sel cristallisé est traité par une solution aqueuse de carbonate<br />

de potassium K 2CO 3.<br />

Montrer que ce traitement permet de récupérer l’amine de configuration<br />

R qu’on représentera.<br />

7 • Qu’obtient-on par traitement des eaux mères par une solution<br />

aqueuse de K 2CO 3 ?<br />

(D’après Concours E.N.S.)<br />

6<br />

Obtention d’un amide<br />

On considère la suite de réactions :<br />

H 3C–CH=CH 2<br />

propylamine (en excès)<br />

A B<br />

HBr , peroxyde<br />

(CH 3) 3C–CH 2 –CH=CH–CH 2 –C(CH 3) 3<br />

H2O C milieu réducteur D<br />

KMnO 4<br />

D E<br />

E + B F<br />

F G<br />

1 • Identifier les composés de A à G . SOS<br />

Le passage F c G est une réaction de condensation avec<br />

élimination d’une molécule d’eau.<br />

2 • Donner les mécanismes de formation de A et B .<br />

3 • Pourquoi le passage C c D nécessite-t-il un milieu<br />

réducteur ? Lequel est-il ?<br />

4 • Comment passer directement de C à E ?<br />

SOS : • La réaction E + B c F est une réaction acidobasique.<br />

• G est un amide présentant le groupe –C–N–<br />

O<br />

.<br />

A<br />

O 3<br />

C<br />

7<br />

* Synthèse de la mépyramine<br />

1 • L’action de la 2-aminopyridine :<br />

sur le 4-méthoxybenzaldéhyde conduit à A par une réaction<br />

analogue à celle de la 2,4-DNPH (2,4-dinitrophénylhydrazine)<br />

sur un composé carbonylé.<br />

Donner l’équation de la réaction conduisant à A sachant qu’il<br />

se forme également de l’eau.<br />

2 • L’action du dihydrogène sur A en présence de platine<br />

(catalyse hétérogène) conduit à B :<br />

Donner l’équation de cette réaction.<br />

3 • L’action de la diméthylamine sur l’époxyéthane conduit<br />

au composé C de formule brute C 4H 11NO.<br />

L’action de l’acide chlorhydrique sur C conduit, après retour<br />

en milieu légèrement basique, à D.<br />

Donner la structure de C et préciser le mécanisme de son<br />

obtention, ainsi que celui conduisant à D . SOS<br />

4 • L’action de B sur D conduit, après retour en milieu légèrement<br />

basique, à la mépyramine.<br />

Donner la formule de la mépyramine. SOS<br />

SOS : • L’action de l’acide chlorhydrique permet de passer<br />

de R–OH à R–Cl (cf. chap. 14).<br />

• 4 • B réagit par l’atome d’azote n’appartenant pas au cycle.<br />

8<br />

Composés à liaison simple carbone-azote<br />

Utilisation des acquis<br />

N NH 2<br />

–NH–CH2 – –OCH3 N<br />

** Obtention de la méthadone<br />

L’oxydation douce du propène conduit à A :<br />

O<br />

H 3C–CH–CH 2<br />

13<br />

1 • Donner la formule du composé B obtenu par réaction<br />

entre le 2-chloropropan-1-ol et la diméthylamine (CH 3) 2NH.<br />

2 • Montrer que ce composé B peut aussi être formé à partir<br />

de A sous l’action de la diméthylamine par un mécanisme<br />

qu’on proposera. Quelle propriété de l’amine est mise en jeu<br />

dans cette réaction ?La formation de B par cette méthode<br />

s’accompagne de la formation d’un autre isomère C. Quel<br />

sera l’isomère prépondérant : B ou C ? Justifier la réponse.<br />

EXERCICES<br />

© Hachette Livre – H Prépa / Chimie, 1 re année, PCSI –La photocopie non autorisée est un délit<br />

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