26.08.2013 Views

Euskarazko errore sintaktikoak detektatzeko eta zuzentzeko ...

Euskarazko errore sintaktikoak detektatzeko eta zuzentzeko ...

Euskarazko errore sintaktikoak detektatzeko eta zuzentzeko ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

III.4 Gramatika-zuzentzaileak 71<br />

III.4 Gramatika-zuzentzaileak<br />

Gramatika-zuzentzaile baten garapenarekin hasi aurretik, bi gauza hartu<br />

behar izaten dira kontuan:<br />

1. Landu beharreko hizkuntzaren ezaugarri <strong>sintaktikoak</strong> zeintzuk diren.<br />

Ezaugarri sintaktikoek zuzentzaileak detektatuko duen fenomeno multzoa<br />

zehaztuko dute. Adibidez, euskara moduko hizkuntza eranskari<br />

batean, non aditz laguntzaileen osak<strong>eta</strong> nahiko konplexua den, aditza<br />

<strong>eta</strong> osagai gramatikalen (subjektu, objektu, zehar-objektu) arteko komunztadura<br />

oso garrantzitsua izango da; <strong>eta</strong> suedierarako, adibidez,<br />

ez (Arppe, 2000).<br />

2. Zein formalismo linguistiko daukagun eskuragarri hizkuntzaren analisia<br />

<strong>eta</strong> geroago <strong>errore</strong>en detekzioa <strong>eta</strong> zuzenk<strong>eta</strong> egin ahal izateko.<br />

Zerotik hasi nahi ez badugu behintzat, aurretik garatutako tresnak<br />

berrerabiltzeak garrantzi handia izango du. Hori, are <strong>eta</strong> garrantzitsuagoa<br />

izango da, enpresek merkaturatzen dituzten gramatika-zuzentzaile<strong>eta</strong>n.<br />

Bibliografia azterk<strong>eta</strong>n topatutako gramatika-zuzentzaileak zerrendatu<br />

ditugu <strong>eta</strong> sistema bakoitzaren deskribapen labur bat egin dugu A eranskinean.<br />

Haiei gainbegiratu bat eman diegu III.2 <strong>eta</strong> III.3 taul<strong>eta</strong>n, gramatika-zuzentzaile<strong>eta</strong>ko<br />

bakoitza bi parametroren arabera sailkatuz: i) <strong>errore</strong>ak<br />

<strong>detektatzeko</strong> erabiltzen duen teknika <strong>eta</strong> ii) helburu duen hizkuntza. Kapitulu<br />

amaierako laburpen-taul<strong>eta</strong>n (ikus III.5, III.6 <strong>eta</strong> III.7 taulak) gramatika-zuzentzaile<br />

berei buruzko datu gehiago erakutsi ditugu. Irakurritako<br />

artikuluan informazioa agertzen bada, honakoak eman ditugu: i) <strong>errore</strong>ak<br />

<strong>detektatzeko</strong> erabilitako teknika, ii) landutako <strong>errore</strong> mota batzuk, iii) probak<br />

laborategiko esaldiekin egin ote dituzten 15 , <strong>eta</strong> azkenik, iv) lortutako<br />

estaldura <strong>eta</strong> doitasuna 16 . Azken taul<strong>eta</strong>ko datuak tentu handiz jaso behar<br />

dira, egile<strong>eta</strong>ko bakoitzak <strong>errore</strong>-sailkapen desberdina erabili baitu (fenomeno<br />

bera modu desberdin<strong>eta</strong>n deskriba dezake) <strong>eta</strong> emaitzak kalkulatzeko<br />

modua ere, desberdina izan baitaiteke. Hala ere, zenbait ondorio atera daitezkeela<br />

uste dugu, <strong>eta</strong> horiek III.6 atalean idatzi ditugu.<br />

15 Testu errealak erabili dituzteneko kasu<strong>eta</strong>n “-” ikurra erabili dugu.<br />

16 Atal hon<strong>eta</strong>n doitasuna <strong>eta</strong> estaldura agertzen ez direnean, honako laburduraren bat<br />

idatzi dugu: EZ-Artikuluan ez da inolako ebaluazio-emaitzarik eman. LG-Artikuluan ebaluazioari<br />

buruzko datu xehatuak eman dira, baina ez doitasuna <strong>eta</strong> estaldura. Z-Accuracy<br />

edo zuzentasuna adierazi da.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!