numero completo download pdf 396Kb - L'Asino vola

ecitare -che certo traeva ispirazione da pratiche di origine
stanislavskiana, ma si sviluppava in direzioni del tutto
imprevedibili- divenne agli occhi del pubblico e non solo,
grazie anche a quella enorme cassa di risonanza che è il
cinema, un modello a cui ispirarsi e l’espressione più
convincente ma anche più contraddittoria di una particolare
visione del lavoro dell’attore.
I. La formazione di Brando. I maestri.
Per meglio comprendere la poetica del giovane Brando e
i rapporti che intercorsero tra l’attore e il Metodo, riteniamo
utile ricostruire per sommi capi le fasi iniziali del suo
cammino nel teatro. È lo stesso Brando, nella sua
autobiografia recentemente pubblicata 4 , a ripercorrere le
fasi salienti della sua formazione e del suo apprendistato
teatrale. Il panorama è quello della New York degli anni
‘40, e Brando è un giovane del Midwest che giunge nella
metropoli in cerca di fortuna. Nel 1943, dopo aver
abbandonato l’iniziale progetto di dedicarsi alla danza, si
iscrive un po’ casualmente al Dramatic Workshop della
New York School of Social Research diretto da Erwin
Piscator.
La frequentazione della scuola, dove l’approccio al
teatro avveniva attraverso la messa in scena di classici quali
Moliére, Shakespeare e Pirandello, fu significativa
soprattutto per l’incontro con Stella Adler. La Adler -già
attrice del Group Theatre e personalità di spicco dello
spettacolo americano- a detta di Brando era la vera anima
della scuola, insegnante meravigliosa e donna affascinante 5 .
4 M. Brando, R. Lindsey, The Songs My Mother Taught Me (1992), trad.
it. A. Caminiti, La mia vita, Milano, Frassinelli, 1994.
5 Per quanto riguarda il rapporto tra Stella Adler e Marlon Brando