L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Capítol III: EPÍLEG I APLICACIONS PEDAGÒGIQUES<br />
Fins aquí, hem intentat mostrar, a partir <strong>de</strong> la interpretació <strong>de</strong> textos, la vigència i vali<strong>de</strong>sa <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
<strong>concepte</strong> d’educació i <strong>política</strong> <strong>de</strong> Freire en la pedagogia crítica revolucionària <strong>de</strong> McLaren.<br />
És per això que, en aquest epíleg que té la voluntat d’obertura a nous diàlegs crítics, el que<br />
volem fer és exposar quines han estat les conclusions a què hem arribat.<br />
En primer lloc parlem <strong>de</strong> la vigència <strong><strong>de</strong>l</strong> pensament <strong>de</strong> Freire en paraules <strong>de</strong> McLaren per a<br />
po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>fensar, posteriorment, les concepcions ja esmenta<strong>de</strong>s: educació i <strong>política</strong>. En segon<br />
lloc, presentem directament la noció d’educació per continuar, en tercer lloc, amb l’evolució<br />
<strong>de</strong> la pedagogia crítica freireana per arribar a la pedagogia crítica revolucionària <strong>de</strong> McLaren.<br />
Seguim, posteriorment, amb una quarta conclusió on proposem el <strong>concepte</strong> <strong>de</strong> <strong>política</strong><br />
d’aquests autors i la seva relació amb el marxisme i l’enfocament mo<strong>de</strong>rn i postmo<strong>de</strong>rn. En<br />
cinqué lloc, parlem <strong><strong>de</strong>l</strong> capitalisme que inicia Freire però potencia més McLaren. Per últim<br />
parlem <strong>de</strong> les possibles aplicacions <strong><strong>de</strong>l</strong>s <strong>concepte</strong>s treballats i <strong><strong>de</strong>l</strong> pensament d’aquests autors.<br />
Així com <strong>de</strong> l’error que hem percebut. Finalment, com a conclusió, expliquem el que hem<br />
après.<br />
Primerament, hem constatat la vigència <strong><strong>de</strong>l</strong> pensament <strong>de</strong> Freire a partir <strong>de</strong> l’obra <strong>de</strong><br />
McLaren. Hem mostrat, tot i no ser l’objectiu <strong>de</strong> la nostra investigació, que Freire és latent en<br />
el món actual, ja sigui per la quantitat d’aplicacions <strong>de</strong> projectes freireans que es continuen<br />
duent a terme com per la seva potenciació crítica. I centrats en la nostra recerca, hem mostrat<br />
que aquesta potenciació crítica continua en molts autors, i entre ells, un <strong><strong>de</strong>l</strong>s més importants<br />
és McLaren. La influència <strong><strong>de</strong>l</strong> pensament freireà en l’obra <strong>de</strong> McLaren és immens. Hem<br />
mostrat amb textos que la seva influència és present en tot moment.<br />
Un aspecte a tenir present és el fet que McLaren segueix el pensament <strong>de</strong> Freire i l’utilitza per<br />
analitzar i entendre els problemes polítics, educatius i econòmics <strong>de</strong> la societat <strong><strong>de</strong>l</strong> segle XXI.<br />
És per això que no po<strong>de</strong>m ometre que, tant Freire com McLaren, atrauen pel seu compromís<br />
<strong>de</strong> sotmetre a crítica el sistema econòmic en què vivim. Po<strong>de</strong>m estar d’acord o no, però no<br />
obviem el fet que tots dos autors <strong>de</strong>fensen un pensament dirigit a la lluita social. Una lluita<br />
social que, en els últims temps, no es cotitza a l’alça.<br />
104