20.06.2013 Views

L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat

L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat

L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2.2. LA VIGÈNCIA DEL PENSAMENT DE PAULO FREIRE EN EL CONCEPTE<br />

D’”EDUCACIÓ” DE PETER McLAREN<br />

75<br />

“La pedagogia crítica està en contra <strong>de</strong> la inacció i la<br />

separació cos-ànima. És un projecte que constitueix una<br />

protesta furiosa contra l’optimisme <strong>de</strong> la irreflexiva<br />

generació Pepsi i els somnis <strong>de</strong> Coca Cola <strong>de</strong> la<br />

i<strong>de</strong>ologia <strong>de</strong> mercat.” (McLaren, 2001, 386)<br />

Si fins ara hem plantejat el vigor <strong>de</strong> l’obra i pensament <strong>de</strong> McLaren, en aquest punt volem<br />

mostrar com la seva obra presenta un fonament clau a remarcar en la nostra recerca:<br />

l’educació.<br />

És per això que intentem relacionar la noció freireana <strong>de</strong> l’educació amb la que presenta<br />

McLaren, tenint present que hi ha una diferència entre els inicis <strong>de</strong> la reflexió en Freire i<br />

l’actualitat <strong>de</strong> McLaren.<br />

Tant és així que McLaren sosté que si hagués conegut amb anterioritat moltes <strong>de</strong> les i<strong>de</strong>es<br />

freireanes, la seva experiència com a educador hagués estat diferent. No haver conegut abans<br />

la tradició crítica i els escrits <strong>de</strong> Freire el va condicionar en la disposició <strong>de</strong> les necessàries<br />

eines conceptuals (McLaren, 2005, 34). És a dir, per a McLaren la influència freireana ha<br />

estat imprescindible en la construcció <strong><strong>de</strong>l</strong> seu pensament. Per aquesta raó, el propi McLaren<br />

afirma que en els seus llibre sobre Freire, intenta retre homenatge a l’autor i motivar un<br />

retrobament crític amb un educador revolucionari clau per al projecte d’alliberament i<br />

transformació social (McLaren, Leonard, 2003, 19). Val a dir que presenta una col·lecció <strong>de</strong><br />

treballs que es centren en Freire. 88 Davant <strong><strong>de</strong>l</strong> qual el mateix Freire s’adona <strong><strong>de</strong>l</strong> treball<br />

coordinat per McLaren en la conjunció d’especialistes i educadors internacionals amb la<br />

finalitat <strong>de</strong> reflexionar sobre la seva obra i la manera en què ha estat acceptada o no en<br />

diversos contextos educatius i polítics (Freire a McLaren, Leonard, 2003, 11). Per tant,<br />

<strong>de</strong>fensem l’evolució <strong>de</strong> McLaren a partir <strong>de</strong> la bibliografia presentada sobre Freire.<br />

88 Per un sòlid <strong>de</strong>senvolupament sobre el tema volem <strong>de</strong>ixar constància <strong>de</strong> la bibliografia <strong>de</strong> McLaren sobre<br />

Freire (Veure McLaren, 2001, (pps. 183-238)) així com McLaren, Leonard, 2003 (pps. 19-27, 61-72) i<br />

McLaren, Lankshear, 2007 (pps. 47-61, 305-333)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!