L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
L'Actualitat del concepte d'educació i política de Paulo ... - Recercat
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bibliografia Secundària<br />
Alberto, C. (1980). <strong>Paulo</strong> Freire. Educación y concientización, Salamanca: Sígueme.<br />
Allman, P. (1999). Revolutionary social transformations: <strong>de</strong>mocratic hopes, political<br />
possibilities and critical education, Westport: Bergin & Garvey.<br />
Allman, P. (2001). Critical education against global capital:Karl Marx and revolutionary<br />
critical education, Westport: Bergin & Garvey.<br />
Araújo, A.M. (coord.). (2004). La pedagogía <strong>de</strong> la liberación en <strong>Paulo</strong> Freire, Barcelona:<br />
Graó.<br />
Arnal, J., Del Rincón, D., Latorre, A. (1994). Investigación educativa. Fundamentos y<br />
metodologías, Barcelona: Labor.<br />
Asensio, JM. (2004). Una educación para el diálogo, Barcelona: Paidós.<br />
Aubert, A.; Duque, E.; Fisas, M.; Valls, R. (2004). Dialogar y transformar. Pedagogia crítica<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> siglo XXI, Barcelona: Graó.<br />
Barros, C.R. (1971). La educación, ¿utilitaria o liberadora? Madrid: Marsiega.<br />
Besalú, X. (2002). Diversidad cultural y educación, Madrid: Sintesis.<br />
Blanco, R. (1982). La pedagogia <strong>de</strong> <strong>Paulo</strong> Freire, Madrid: Zero.<br />
Delors, J. (coord.) (1996). La educación encierra un tesoro, Santillana, UNESCO: Madrid.<br />
Duch, Ll. (2004). Estaciones <strong><strong>de</strong>l</strong> laberinto. Ensayos <strong>de</strong> antropología, Barcelona: Her<strong>de</strong>r.<br />
Dussel, E. (2002). Ética <strong>de</strong> la liberación. En la edad <strong>de</strong> la globalización y <strong>de</strong> la exclusión, (4a<br />
Edició), Trota: Madrid.<br />
Ferreira, J. (2004). Paolo Freire, forjador <strong>de</strong> utopías, Sevilla: Morón.<br />
Fromm, E. (1970). Psicoanálisis <strong>de</strong> la sociedad contemporánea, (8ª ed.). México: Fondo <strong>de</strong><br />
cultura económica.<br />
Fromm, E. (1974). La por a la llibertat, (4ª ed.) Barcelona: edicions 62.<br />
Fullat, O. (1993). Política <strong>de</strong> la educación, Barcelona: CEAC.<br />
Fullat, O. (1995). El pasmo <strong>de</strong> ser hombre, Barcelona: Ariel.<br />
Gadamer, H.G. (1988). Verdad y método (3ª ed.) Salamanca: Sígueme.<br />
Gadamer, H.G. (1993). El problema <strong>de</strong> la conciencia histórica, Madrid: Tecnos.<br />
Gadotti, M., Torres, C.A. (2001). <strong>Paulo</strong> Freire: una bibliografia, México: siglo XXI.<br />
Giroux, H. (1996). Placeres inquietantes, Barcelona: Paidós.<br />
Gramsci, A. (1970). Introducción a la filosofia <strong>de</strong> la praxis, Barcelona: Edicions 62.<br />
Grondin, J. (2003). Introducción a Gadamer, Barcelona: Her<strong>de</strong>r.<br />
Grondin, J. (2008). Qué es la hermenéutica, Barcelona: Her<strong>de</strong>r.<br />
115