ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas

KONSULTANTO KOMPETENCIJOS. KODĖL JOS SVARBIOS
TEMA
Temos pagrindimas
Norint būti geru konsultantu, reikia turėti tam tikras kompetencijas, t.y. būtina žinoti tam tikrus
atspirties taškus - kaip turi vykti švietimo konsultavimas, kokius gebėjimus, žinias ir įgūdžius turi
turėti švietimo lyderiai, siekiantys tapti konsultantais. Kompetencijas reikia žinoti ir suprasti dar ir
dėl to, kad būtų galima tinkamai parengti konsultantų mokymo programas. Kompetencijos – tai
gebėjimų, žinių, patirties ir kitų bruožų visuma, reikalinga sėkmingai veiklai. Mes išskiriame tris
kompetencijų grupes: asmeninę, tarpasmeninę ir profesinę.
Laikas, skiriamas temai išnagrinėti
4 kontaktinės (seminaro) akademinės valandos.
Temos tikslas
Supažindinti dalyvius su konsultantų kompetencijomis.
Temos uždaviniai
1. Padėti konsultantams įvardinti ir įsidėmėti pagrindinius jų kompetencijų reikalavimus.
2. Įvardinti labiausiai tobulintinas kompetencijas ir aptarti tų kompetencijų lavinimą programoje.
Rezultatai
Išnagrinėję šią temą, dalyviai suvoks konsultantams keliamus reikalavimus, žinos, kokių
kompetencijų jiems reikia, norint būti geru konsultantu, supras, kokiu būdu siekti šių kompetencijų.
Lavinamos kompetencijos
Visos kompetencijos, įvardytos kompetencijų sąraše.
Mokymosi formos ir metodai
Temos pristatymas; diskusija grupėse; grupių darbo pristatymas; mokymosi dienoraštis.
Temos išdėstymo struktūra
20 min. Pristatomas susitikimo planas, aptariama kompetencijos sąvoka, išsiaiškinami temos
dalyvių interesai.
20 min. Pristatomas visos kompetencijos.
30 min. Grupės darbas – analizuoti kompetencijų svarbą ir būdus tas kompetencijas įgyti.
30 min. Darbo apibendrinimas. Bendra diskusija.
30 min. Grupės darbas - analizuoti būsimos mokymų programos poreikius.
20 min. Darbo apibendrinimas. Bendra diskusija.
21