ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas

KAIP KONSULTUOTI ŽMONES, KAD JIE TAPTŲ LYDERIAIS KUO
YPATINGAS LYDERIŲ KONSULTAVIMAS
TEMA
Temos pagrindimas
Konsultuojamieji yra įvairūs: vieni yra iniciatyvūs, aktyvūs, kiti – nedrąsūs, lūkuriuojantys. Kaip
turi elgtis konsultantas, siekiantis, kad jo konsultuojamieji taptų lyderiais ar stiprintų savo lyderystės
gebėjimus Ši tema praktinio pobūdžio. Jos metu bus stengiamasi sutelkti dėmesį į tai, kaip
skirtingiems žmonėms parinkti konkrečias taktikas ir poveikio priemones.
Laikas, skiriamas temai išnagrinėti
2 kontaktinės (seminaro) akademinės valandos.
Temos tikslas
Ugdyti dalyvių gebėjimus dirbti su skirtingais konsultuojamaisiais.
Temos uždaviniai
1. Aptarti kuo skiriasi lyderystės gebėjimų ugdymas nuo lyderystės gebėjimų stiprinimo.
2. Lavinti darbo su skirtingais konsultuojamaisiais taktikų gebėjimus.
Rezultatai
Aptarę šią temą, dalyviai gebės pasirinkti skirtingas taktikas darbui su skirtingų tipų
konsultuojamaisiais.
Lavinamos kompetencijos
Asmeninė kompetencija - mokėjimas mokytis, sisteminis mąstymas. Tarpasmeninė kompetencija
- bendravimas, gebėjimas motyvuoti. Profesinė kompetencija – andragoginė kompetencija.
Mokymosi formos ir metodai
Temos pristatymas; diskusija grupėse; grupių darbo pristatymas, aptarimas; individualus darbas;
mokymosi dienoraštis.
Temos išdėstymo struktūra
30 min. Diskusija grupelėse (po 3 - 4 žmones) tema: „Kuo skiriasi konsultanto elgesys su
konsultuojamuoju, kuris turi konsultuotis, nuo elgesio su konsultuojamuoju, kuris nori
konsultuotis” Grupelės savo išvadas užrašo ant didelių popieriaus lapų.
20 min. Pristatomos ir diskutuojamos grupių išvados.
20 min. Vedėjas apibendrina, komentuoja ir aptaria evoliucinio bei transformuojančiojo
ugdymo skirtumus.
10 min. Atsakymai į klausimus.
67