Å VIETIMO KONSULTANTÅ² RENGIMO PROGRAMOS - LyderiÅ³ laikas

More documents

Recommendations

Info

Investicijų diskontuoti pinigų srautai 85 Finansavimo sprendimai 87 TREČIOJI DALIS: MOKYKLOS VEIKLOS PLANAVIMAS, VADYBOS FINANSINĖS ATSAKOMYBĖS ĮGYVENDINIMAS – 14 VAL. 89 Švietimo organizacijos (mokyklos) veiklos planavimas 89 Vadybos finansinės atsakomybės įgyvendinimas 91 III. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „PERSONALO VALDYMAS” 93 Personalo valdymas šiuolaikinėje organizacijoje 96 Personalo formavimas 98 Darbo funkcijos ir pareigos 100 Veiklos valdymas 102 Darbuotojų ugdymas 104 Personalo motyvavimas 106 Organizacijos kultūra 108 Kurso apibendrinimas. praktinių PV konsultavimo projektų įvadas 110 Literatūra: 110 IV. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „SOCIALINIS DIALOGAS IR VIEŠIEJI RYŠIAI” 111 Socialinis dialogas ir viešieji ryšiai švietimo sistemoje 111 Mokyklos bendruomenės telkimas (besimokanti bendruomenė) 113 Išorinė ir vidinė komunikacija, plėtojant socialinį dialogą 115 Mokyklos bendradarbiavimas su socialiniais partneriais 117 Projektų, skatinančių socialinį dialogą, rengimas ir vykdymas 119 Literatūra ir šaltiniai 120 V. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „UGDYMO PROCESO VADYBA” 122 PIRMASIS SUSITIKIMAS 127 Ugdymo proceso stebėjimas 127 ANTRASIS SUSITIKIMAS 129 Ugdymo proceso komponentai – I dalis Klasės valdymas (dėmesio patraukimas, tempas, drausmė, erdvė, <strong>laikas</strong>, nusistovėjusi tvarka) 129 TREČIASIS SUSITIKIMAS 131 Ugdymo proceso komponentai – II dalis Mokymo strategijos (aiškumas, mokymosi principai, mokymo modeliai) 131 KETVIRTASIS SUSITIKIMAS 133 Ugdymo proceso komponentai – III dalis Motyvacija, nuostatos ir filosofinis pagrindimas; savitarpio santykių kūrimas, klasės atmosfera 133 PENKTASIS SUSITIKIMAS 135 Ugdymo proceso komponentai – IV dalis Programos planavimas (Bendri mokymo tikslai, programa, dalyko tikslai, mokymosi patirtys, vertinimas) 135 ŠEŠTASIS SUSITIKIMAS 137 Duomenimis grįstas sprendimų priėmimas 137 4
SEPTINTASIS SUSITIKIMAS 139 Dialogai apie ugdymo proceso gerinimą per ugdomąjį konsultavimą (koučingą). Pratybos 139 AŠTUNTASIS SUSITIKIMAS 141 Sudėtingų atvejų analizė; Probleminių situacijų sprendimai; Neefektyvaus ugdymo proceso konfrontavimas. Pratybos 141 Literatūra 142 5
Page 1 and 2: ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROG
Page 3: TURINYS BENDROJI KONSULTANTŲ RENGI
Page 7 and 8: Konsultanto kompetencijos. Kas jose
Page 9 and 10: PIRMASIS MODULIS. KONSULTAVIMO TEOR
Page 11 and 12: KONSULTAVIMO TEORIJOS IR MODELIAI T
Page 13 and 14: KONSULTAVIMO PROCESAS: SUTARTIES RE
Page 15 and 16: KONSULTAVIMO PROCESAS: TYRIMAS TEMA
Page 17 and 18: KONSULTAVIMO PROCESAS: GRĮŽTAMASI
Page 19 and 20: TEMA KONSULTAVIMO PROCESAS: VEIKLOS
Page 21 and 22: KONSULTANTO KOMPETENCIJOS. KODĖL J
Page 23 and 24: ANDRAGOGINIAI KONSULTANTO DARBO ASP
Page 25 and 26: TEIGIAMO SAVĘS VERTINIMO UGDYMAS T
Page 27 and 28: REFLEKSIJA KONSULTANTO DARBE IR SAV
Page 29 and 30: SANTYKIAI SU KLIENTU. ABIPUSIU PASI
Page 31 and 32: 20 min. Pristatymas - rekomendacijo
Page 33 and 34: Temos Sudėtingos situacijos konsul
Page 35 and 36: TEMA KONSULTAVIMO METODŲ (DIALOGAS
Page 37 and 38: KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVINIMAS:
Page 39 and 40: KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVINIMAS:
Page 41 and 42: TEMA KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVIN
Page 43 and 44: TEMA KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVIN
Page 45 and 46: KONSULTAVIMO LYGMENYS, KRYPTYS PAGA
Page 47 and 48: KONSULTAVIMO FORMOS (EKSPERTINIS IR
Page 49 and 50: ANTRASIS MODULIS. KONSULTAVIMAS VIR
Page 51 and 52: INTERNETO NAUDOJIMO TENDENCIJOS TEM
Page 53 and 54: 10 min. Problemos paieškos kelias
Page 55 and 56:
15 min. Skype pristatymas, galimyb
Page 57 and 58:
10 min. Aplankų tvarkymas - demons
Page 59 and 60:
15 min. Konsultavimo temų registra
Page 61 and 62:
Lavinamos kompetencijos Asmeninė k
Page 63 and 64:
KAS KONSULTANTUI ŽINOTINA APIE LYD
Page 65 and 66:
KOKIAME KONTEKSTE FUNKCIONUOJA ŠVI
Page 67 and 68:
KAIP KONSULTUOTI ŽMONES, KAD JIE T
Page 69 and 70:
KAITOS PROJEKTŲ VALDYMAS IR KONSUL
Page 71 and 72:
KONSULTANTO IŠŠŪKIAI LYDERYSTĖS
Page 73 and 74:
I. SPECIALIZUOTA PROGRAMA ,,STRATEG
Page 75 and 76:
II. SPECIALIZUOTA PROGRAMA ,,FINANS
Page 77 and 78:
PIRMOJI DALIS. MOKYKLOS FINANSINĖS
Page 79 and 80:
FINANSINIŲ ATASKAITŲ TURINYS TEMA
Page 81 and 82:
FINANSINIŲ ATASKAITŲ ANALIZĖ TEM
Page 83 and 84:
ANTROJI DALIS. INVESTICIJŲ IR FINA
Page 85 and 86:
INVESTICIJŲ DISKONTUOTI PINIGŲ SR
Page 87 and 88:
FINANSAVIMO SPRENDIMAI TEMA Temos p
Page 89 and 90:
TREČIOJI DALIS: MOKYKLOS VEIKLOS P
Page 91 and 92:
VADYBOS FINANSINĖS ATSAKOMYBĖS Į
Page 93 and 94:
III. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „PERS
Page 95 and 96:
Temai - 3 akad. val. Darbuotojų ug
Page 97 and 98:
3 min. Pristatoma įvadinė praktin
Page 99 and 100:
45 min. Praktinė užduotis grupel
Page 101 and 102:
15 min. Praktinė užduotis - situa
Page 103 and 104:
15 min. Praktinė užduotis - skirt
Page 105 and 106:
10 min. Teorinė dalis. Pristatomos
Page 107 and 108:
Temos išdėstymo struktūra 20 mi
Page 109 and 110:
Temos išdėstymo struktūra 15 mi
Page 111 and 112:
IV. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „SOCIA
Page 113 and 114:
MOKYKLOS BENDRUOMENĖS TELKIMAS (BE
Page 115 and 116:
TEMA IŠORINĖ IR VIDINĖ KOMUNIKAC
Page 117 and 118:
MOKYKLOS BENDRADARBIAVIMAS SU SOCIA
Page 119 and 120:
PROJEKTŲ, SKATINANČIŲ SOCIALINĮ
Page 121 and 122:
14. M. Fullan. Pokyčių jėgos. Vi
Page 123 and 124:
Tam, kad mokykloje vyktų teigiami
Page 125 and 126:
Bendri mokymo tikslai Programa Daly
Page 127 and 128:
PIRMASIS SUSITIKIMAS UGDYMO PROCESO
Page 129 and 130:
ANTRASIS SUSITIKIMAS UGDYMO PROCESO
Page 131 and 132:
TREČIASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO
Page 133 and 134:
KETVIRTASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO
Page 135 and 136:
PENKTASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO P
Page 137 and 138:
ŠEŠTASIS SUSITIKIMAS DUOMENIMIS G
Page 139 and 140:
SEPTINTASIS SUSITIKIMAS DIALOGAI AP
Page 141 and 142:
AŠTUNTASIS SUSITIKIMAS TEMA SUDĖT
Page 143:
20. Geoff Petty. Įrodymais pagrįs
show all

Å VIETIMO KONSULTANTÅ² RENGIMO PROGRAMOS - LyderiÅ³ laikas

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?