ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas
ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas
ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
II. SPECIALIZUOTA PROGRAMA ,,FINANSŲ VALDYMAS”<br />
Programa „Finansų valdymas” yra viena iš specializuotų konsultantų rengimo programų. Šia<br />
programa siekiama padėti švietimo konsultantams labiau išmanyti finansų valdymo reikšmę švietimo<br />
įstaigų veikloje, nagrinėti praktinius finansų valdymo aspektus bei rasti problemų sprendimo būdus.<br />
Mokymosi programa susideda iš 3 dalių (modulių):<br />
1. Mokyklos finansinės būklės analizė - 10 akad. val.<br />
Ilgalaikių investicijų ir jų finansavimo sprendimai – 16 akad. val.<br />
Mokyklos veiklos planavimas, vadybos finansinės atsakomybės įgyvendinimas – 14 akad. val.<br />
Lietuvoje yra daugiau nei tūkstantis bendrojo lavinimo mokyklų. Kiekvienos mokyklos<br />
direktorius yra šios įstaigos vadybininkas, atsakingas už jos edukacinę ir finansinę veiklą. Ne visi<br />
mokyklų vadovai turi pakankamai finansų vadybos žinių ir praktikos įgūdžių. Todėl gali tekti<br />
mokyklos finansų vadybą patikėti apskaitos specialistams, kurie apsiribos tik apskaitos informacijos<br />
duomenų kaupimu.<br />
Gera finansų vadyba – tai nuolatinis finansinių procesų prognozavimas, jų vertinimas, geriausių<br />
išteklių panaudojimo būdų paieška. Finansų valdymas - tai vertės kūrimo priemonė visų tipų<br />
organizacijose (pelno siekiančiose ir valstybinėse, nesiekiančiose pelno). Finansų valdymo tikslas –<br />
priimti vadybinius sprendimus ir įsitikinti, kad mokymo įstaigoje kuriama vertė. Vertė kuriama,<br />
uždirbant (generuojant) pinigų srautus.<br />
Daug diskutuojama apie vertės didinimo būtinumą, tačiau reikia specialių žinių sekti, kad tai<br />
vyktų ir praktiškai. Kad mokykla išliktų ir augtų, jai būtina protinga ir teisinga finansų vadyba.<br />
Programa yra skirta konsultantams, kurie pataria mokyklų vadybininkams, kaip reikia priimti<br />
teisingus finansinius sprendimus, kaip skatinti finansinę vadovų atsakomybę už finansinę veiklos<br />
būklę ir finansinius rezultatus.<br />
Pirmoji dalis skirta mokyklos finansinės veiklos informacijos turinio analizei ir finansinių ataskaitų<br />
parengimo procesui. Šioje dalyje bus ugdomas konsultantų supratimas apie mokyklos finansinės<br />
būklės įvertinimo būdus. Pirmosios dalies trukmė 10 valandų.<br />
Antroje dalyje bus lavinami praktiniai finansų valdymo įgūdžiai, aiškinamos modernios finansinių<br />
sprendimų priėmimo metodikos, investicijų ir finansavimo vertinimo būdai. Antrosios dalies trukmė<br />
16 valandų.<br />
Trečioje dalyje konsultantai turės galimybę integruoti metodinius ir teorinius finansų vadybos<br />
įgūdžius ir parengti, praktiškai mokymo įstaigai pritaikomus, veiklos planavimo ir kontrolės<br />
modelius. Trečiosios dalies trukmė 14 valandų.<br />
Pirmoji dalis. Mokyklos finansinės būklės analizė<br />
Temos:<br />
1. Finansų apskaita ir finansinių ataskaitų parengimas – 4 val.<br />
2. Finansinių ataskaitų turinys – 2 val.<br />
75