Å VIETIMO KONSULTANTÅ² RENGIMO PROGRAMOS - LyderiÅ³ laikas

More documents

Recommendations

Info

Mokymosi vertinimas Besimokantieji užrašo mokymosi dienoraščiuose svarbiausius išmokimus, aptaria juos porose. Vedėjas skatina besimokančiuosius pasidalinti savo įžvalgomis Visiems mokymams –140 akad. val. Įsivertinimas ir pasiruošimas tarpiniam vertinimui – 8 akad. val. Šios valandos skiriamos vertinamajam pokalbiui su bendrosios konsultantų rengimo programos dalyviais. Tai tarpinis jų mokymosi įvertinimas prieš mokymąsi specializuotose konsultantų rengimo programose. 72
I. SPECIALIZUOTA PROGRAMA ,,STRATEGINIS PLANAVIMAS” Temos pagrindimas Programa „Strateginis planavimas” yra viena iš specializuotų konsultantų rengimo programų. Šia programa siekiama padėti švietimo konsultantams suvokti strateginio planavimo reikšmę, tendencijas, žinoti ir išnagrinėti praktinius strateginio planavimo atvejus. Programą sudaro teorinė dalis ir, dažniausiai pasitaikančių, problemų sprendimo būdai, alternatyvos. Bus nagrinėjami strateginio planavimo modeliai ir procesas. Savarankiško mokymosi metu bus sudaryta galimybė būsimajam konsultantui įgyvendinti mokykloje nesudėtingą strateginio planavimo projektą. Geras strateginio planavimo išmanymas ir įgyvendinimas užtikrina mokyklos veiklos kokybę, visos mokyklos bendruomenės orientaciją į mokymąsi. Tai sudaro sąlygas tiksliau planuoti lėšas, didinti atsakomybę už rezultatus, moko pasitikrinti ir įsivertinti planuojamus pokyčius. Tikėtina, kad strateginis planavimas padės mokykloms suvienyti tobulinimosi pastangas ir geriau pasirūpinti ją lankančiais mokiniais. Laikas, skiriamas temai išnagrinėti 38 kontaktinės (seminarinės) akademinės valandos ir 20 savarankiško darbo valandų. Temos tikslas Parengti švietimo konsultantus, gerai išmanančius strateginį planavimą. Temos uždaviniai 1. Apžvelgti strateginio planavimo srities problemų ir jų sprendimų spektrą. 2. Ugdyti(s) praktinius konsultavimo gebėjimus strateginio planavimo srityje. 3. Lavinti analitinius ir sisteminio mąstymo bei dalyvavimo diskusijose gebėjimus. Rezultatai Aptarę šią temą, dalyviai supras, kas yra strateginis planavimas, kokių kyla problemų, planuojant veiklą, kaip jas spręsti. Praktinio darbo metu pasitikrins savo gebėjimus konsultuoti mokyklas, padėti susidaryti (įsivertinti) strateginius veiklos planus. Kita vertus, dalyvaudami diskusijoje, dalyviai lavins analitinius gebėjimus, gebėjimus formuluoti argumentus, užduoti klausimus, įsiklausyti į kitų besimokančiųjų teiginius. Lavinamos kompetencijos Asmeninė kompetencija - švietimo sektoriaus išmanymas, vadybos išmanymas ir patirtis, konsultavimo proceso išmanymas ir konsultavimo įrankių bei technikos valdymo įgūdžiai, sisteminis mąstymas. Tarpasmeninė kompetencija - bendravimas, gebėjimas perteikti žinias kitiems, formuoti įgūdžius. Mokymosi formos ir metodai 73
Page 1 and 2:
ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROG
Page 3 and 4:
TURINYS BENDROJI KONSULTANTŲ RENGI
Page 5 and 6:
SEPTINTASIS SUSITIKIMAS 139 Dialoga
Page 7 and 8:
Konsultanto kompetencijos. Kas jose
Page 9 and 10:
PIRMASIS MODULIS. KONSULTAVIMO TEOR
Page 11 and 12:
KONSULTAVIMO TEORIJOS IR MODELIAI T
Page 13 and 14:
KONSULTAVIMO PROCESAS: SUTARTIES RE
Page 15 and 16:
KONSULTAVIMO PROCESAS: TYRIMAS TEMA
Page 17 and 18:
KONSULTAVIMO PROCESAS: GRĮŽTAMASI
Page 19 and 20:
TEMA KONSULTAVIMO PROCESAS: VEIKLOS
Page 21 and 22: KONSULTANTO KOMPETENCIJOS. KODĖL J
Page 23 and 24: ANDRAGOGINIAI KONSULTANTO DARBO ASP
Page 25 and 26: TEIGIAMO SAVĘS VERTINIMO UGDYMAS T
Page 27 and 28: REFLEKSIJA KONSULTANTO DARBE IR SAV
Page 29 and 30: SANTYKIAI SU KLIENTU. ABIPUSIU PASI
Page 31 and 32: 20 min. Pristatymas - rekomendacijo
Page 33 and 34: Temos Sudėtingos situacijos konsul
Page 35 and 36: TEMA KONSULTAVIMO METODŲ (DIALOGAS
Page 37 and 38: KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVINIMAS:
Page 39 and 40: KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVINIMAS:
Page 41 and 42: TEMA KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVIN
Page 43 and 44: TEMA KONSULTAVIMO ĮGŪDŽIŲ LAVIN
Page 45 and 46: KONSULTAVIMO LYGMENYS, KRYPTYS PAGA
Page 47 and 48: KONSULTAVIMO FORMOS (EKSPERTINIS IR
Page 49 and 50: ANTRASIS MODULIS. KONSULTAVIMAS VIR
Page 51 and 52: INTERNETO NAUDOJIMO TENDENCIJOS TEM
Page 53 and 54: 10 min. Problemos paieškos kelias
Page 55 and 56: 15 min. Skype pristatymas, galimyb
Page 57 and 58: 10 min. Aplankų tvarkymas - demons
Page 59 and 60: 15 min. Konsultavimo temų registra
Page 61 and 62: Lavinamos kompetencijos Asmeninė k
Page 63 and 64: KAS KONSULTANTUI ŽINOTINA APIE LYD
Page 65 and 66: KOKIAME KONTEKSTE FUNKCIONUOJA ŠVI
Page 67 and 68: KAIP KONSULTUOTI ŽMONES, KAD JIE T
Page 69 and 70: KAITOS PROJEKTŲ VALDYMAS IR KONSUL
Page 71: KONSULTANTO IŠŠŪKIAI LYDERYSTĖS
Page 75 and 76: II. SPECIALIZUOTA PROGRAMA ,,FINANS
Page 77 and 78: PIRMOJI DALIS. MOKYKLOS FINANSINĖS
Page 79 and 80: FINANSINIŲ ATASKAITŲ TURINYS TEMA
Page 81 and 82: FINANSINIŲ ATASKAITŲ ANALIZĖ TEM
Page 83 and 84: ANTROJI DALIS. INVESTICIJŲ IR FINA
Page 85 and 86: INVESTICIJŲ DISKONTUOTI PINIGŲ SR
Page 87 and 88: FINANSAVIMO SPRENDIMAI TEMA Temos p
Page 89 and 90: TREČIOJI DALIS: MOKYKLOS VEIKLOS P
Page 91 and 92: VADYBOS FINANSINĖS ATSAKOMYBĖS Į
Page 93 and 94: III. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „PERS
Page 95 and 96: Temai - 3 akad. val. Darbuotojų ug
Page 97 and 98: 3 min. Pristatoma įvadinė praktin
Page 99 and 100: 45 min. Praktinė užduotis grupel
Page 101 and 102: 15 min. Praktinė užduotis - situa
Page 103 and 104: 15 min. Praktinė užduotis - skirt
Page 105 and 106: 10 min. Teorinė dalis. Pristatomos
Page 107 and 108: Temos išdėstymo struktūra 20 mi
Page 109 and 110: Temos išdėstymo struktūra 15 mi
Page 111 and 112: IV. SPECIALIZUOTA PROGRAMA „SOCIA
Page 113 and 114: MOKYKLOS BENDRUOMENĖS TELKIMAS (BE
Page 115 and 116: TEMA IŠORINĖ IR VIDINĖ KOMUNIKAC
Page 117 and 118: MOKYKLOS BENDRADARBIAVIMAS SU SOCIA
Page 119 and 120: PROJEKTŲ, SKATINANČIŲ SOCIALINĮ
Page 121 and 122: 14. M. Fullan. Pokyčių jėgos. Vi
Page 123 and 124:
Tam, kad mokykloje vyktų teigiami
Page 125 and 126:
Bendri mokymo tikslai Programa Daly
Page 127 and 128:
PIRMASIS SUSITIKIMAS UGDYMO PROCESO
Page 129 and 130:
ANTRASIS SUSITIKIMAS UGDYMO PROCESO
Page 131 and 132:
TREČIASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO
Page 133 and 134:
KETVIRTASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO
Page 135 and 136:
PENKTASIS SUSITIKIMAS TEMA UGDYMO P
Page 137 and 138:
ŠEŠTASIS SUSITIKIMAS DUOMENIMIS G
Page 139 and 140:
SEPTINTASIS SUSITIKIMAS DIALOGAI AP
Page 141 and 142:
AŠTUNTASIS SUSITIKIMAS TEMA SUDĖT
Page 143:
20. Geoff Petty. Įrodymais pagrįs
show all

Å VIETIMO KONSULTANTÅ² RENGIMO PROGRAMOS - LyderiÅ³ laikas

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?