ŠVIETIMO KONSULTANTŲ RENGIMO PROGRAMOS - Lyderių laikas

TEMA
KONSULTAVIMO METODŲ (DIALOGAS, MENTORYSTĖ, SUPERVIZIJA,
KT.) APŽVALGA
Temos pagrindimas
Profesionaliai paruoštas konsultantas, konsultuodamas savo klientus, privalo identifikuoti
skirtingas konsultavimo situacijas ir pritaikyti konkrečiai situacijai tinkamiausią konsultavimo
metodą. Ši mokymo tema skirta supažindinti mokymų dalyvius su pagrindiniais konsultavimo
metodais ir tokiu būdu skatinti juos naudoti visas konsultavimo „įrankių” priemones.
Laikas, skiriamas temai išnagrinėti
6 kontaktinės (seminaro) akademinės valandos.
Temos tikslas
Supažindinti dalyvius su pagrindiniais konsultavimo metodais.
Temos uždaviniai
1. Supažindinti dalyvius su pagrindiniais konsultavimo metodais.
2. Akcentuoti skirtingų metodų pritaikymą, pritaikymo ribas, panašumus bei skirtumus.
3. Lavinti pristatytų metodų taikymo įgūdžius.
Rezultatai
Aptarę šią temą, dalyviai supras pagrindinius konsultavimo metodus, žinos metodų galimybes bei
ribas, mokės parinkti situacijai tinkamą metodą ir pritaikyti jį praktiškai.
Lavinamos kompetencijos
Asmeninės kompetencijos - mokėjimas mokytis, sisteminis mąstymas. Tarpasmeninė
kompetencija – bendravimas. Profesinės kompetencijos - konsultavimas, dalykiškumas, andragoginė
kompetencija.
Mokymosi formos ir metodai
Temos pristatymas; diskusija grupėse; grupių darbo pristatymas, aptarimas; mokymosi dienoraštis.
Temos išdėstymo struktūra
5 min. Temos įvadas. Diskusija. Dalyviai atsako į klausimą: kokius metodus žino ir kokius
dažniausiai naudoja Kodėl
10 min. Vedėjas apibendrina diskusiją ir pristato konsultavimo metodų sąrašą.
15 min. Dialogas. Metodo principas. Kada ir kaip jis taikomas. Pseudodialogas.
35