Bekijk het PDF bestand. - digitale bibliotheek voor de Nederlandse ...

More documents

Recommendations

Info

34 HOOFDSTUK I probeeren uit deze de onder bepaalde omstandigheden meest geschikte kiest. Dit is dus geen keuze op grond van overleg, maar een aangeboren drang om de ingeschapen gewoonten na elkander en vaak in een bepaalde volgorde bij een bepaalde situatie te beproeven. Bij de mieren is het zoo sterk veranderlijke gedrag volgens hem ook te verklaren doordat meerdere instincten met elkander interfereeren en tot steeds nieuwe eenheden samensmelten, terwijl ook individueele ervaring gewoonten kan doen wijzigen. Wat dit laatste betreft, is herhaaldelijk door laboratoriumproeven aangetoond, dat zelfs zeer laag staande dieren, zooals oesters, zeesterren, slakken, aardwormen en allerlei insecten in staat zijn nieuwe gewoonten aan te leeren, evenals visschen, padden, kikkers enz., waarvan o.a. Buytendijk en Schierbeek talrijke voorbeelden aanhalen. Veel grooter is dit vermogen bij vogels, zooals valken (valkenjacht) en papegaaien, waarmede, evenals met zoogdieren, talrijke proeven zijn gedaan, door Lloyd Morgan, Washburn, Biihler e.a. uitvoerig beschreven. Maar ook in de vrije natuur speelt de gewoontevorming bij de dieren een belangrijke rol, b.v. reeds om hen te beschermen tegen allerlei gevaren. De zuivere instincten toch zijn wel in staat verbazingwekkende resultaten te bereiken, waartoe slechts aan den nestbouw of den trek der vogels behoeft herinnerd te worden, maar zij bezitten een niterst conservatieven aard. ,,Zij functioneeren," zegt Biihler, ,,met verbazende zekerheid en nauwkeurigheid, indien alles bij het oude blijft, maar laten in steek, zoodra het individu onder nieuwe levensomstandigheden geraakt/' Bewonderenswaardig is b.v. hoe de spin haar web bouwt en daarmede
Page 1:
H. ZONDERVAN HET SPEL BIJ DIEREN, K
Page 6:
MAATSCHAPPIJ VOOR GOEDE EN GOEDKOOP
Page 10:
Dit werk maakt ccn ondcrdecl uit va
Page 14:
6 VOORBERICHT mee verviel de kans o
Page 18: 8 INLEIDING gespeeld in Perzie, Mes
Page 22: IO INLEIDING hove in de provincie G
Page 26: 12 INLEIDING doelmatigheid niet dui
Page 32: A. DE SPELEN DER DIEREN
Page 38: i8 HOOFDSTUK I Gelukt het aan het s
Page 42: 20 HOOFDSTUK I tende spons van den
Page 46: 22 HOOFDSTUK I een woord is, dat ui
Page 50: 24 HGOFDSTUK I vidu zich bevindt en
Page 54: 26 HOOFDSTUK I Zoo is ook het plat
Page 58: 28 HOOFDSTUK I dan gebruikte hij di
Page 62: 30 HOOFDSTUK I op.te tillen. Hoe in
Page 66: 32 HOOFDSTUK I holte plaats zal kun
Page 72: INSTINCT, DRESSUUR EN INTELLECT 35
Page 76: INSTINCT, DRESSUUR EN INTELLECT 37
Page 80: HOOFDSTUK II OORZAAK EN DOEL VAN HE
Page 84: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 41 woo
Page 88: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 43 doe
Page 92: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 45 wel
Page 96: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 47 alt
Page 100: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 49 spi
Page 104: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 51 sch
Page 108: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 53 kom
Page 112: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 55 lij
Page 116: OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 57 aan
Page 120:
OORZAAK EN DOEL VAN HET SPEL 59 eve
Page 124:
DE VOORNAAMSTE SPELEN DER DIEREN 61
Page 128:
Page 132:
Page 136:
Page 140:
Page 144:
Fig. 9. Dansende ooievaars in de lu
Page 148:
Page 152:
Page 156:
Page 160:
Page 164:
Page 168:
Page 172:
Page 176:
Page 180:
Page 184:
Page 188:
Page 192:
Page 196:
Page 200:
Page 204:
DE VOORNAAMSTE SPELEN DER DIEREN IO
Page 208:
Page 212:
DE VOORNAAMSTE SPELEN DER DIEREN I
Page 216:
Page 220:
Page 224:
DE VOORNAAMSTE SPELEN DER DIEREN II
Page 228:
Page 232:
DE PSYCHOLOGISCHE FACTOREN 115 ten
Page 236:
DH PSYCHOLOGISCHE FACTOREN 117 zijn
Page 240:
DE PSYCHOLOGISCHE FACTOREN 119 Volg
Page 248:
HOOFDSTUK V BETEEKENIS DER MENSCHEL
Page 252:
BETEEKENIS DER MENSCHELIJKE SPELEN
Page 256:
Page 260:
Page 264:
DE OORZAAK VAN DE SPELEN DER MENSCH
Page 268:
Page 272:
Page 276:
INDEELING DER SPELEN VAN DEN MENSCH
Page 280:
Page 284:
Page 292:
HOOFDSTUK VIII DE SPELENDE WERKZAAM
Page 296:
DE AANDRIFTEN VAN HET GEVOEL 147 te
Page 300:
DE AANDRIFTEN VAN HET GEVOEL 149 Ko
Page 304:
DE AANDRIFTEN VAN HET GEVOEL 151 fl
Page 308:
DE AANDRIFTEN VAN HET GEVOEL 153 me
Page 312:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 155 vooral d
Page 316:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 157 sommige
Page 320:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 159 het niet
Page 324:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 161 stijgen,
Page 328:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 163 schommel
Page 332:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 165 heid ger
Page 336:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 167 het schi
Page 340:
DE BEWEGINGSAANDRIFTEN 169 vindt me
Page 344:
DE HOOGERE PSYCHISCHE VERMOGENS 171
Page 348:
Db HOCX3bKh PSYCH1SCHH VERMOGtsNS 1
Page 352:
Page 356:
Page 360:
Page 364:
DE HOOGERE PSYCHISCHE VERMOGENS I 8
Page 368:
Page 372:
TWEEDE AFDEELING DE SPELEN DER TWEE
Page 378:
i88 HOOFDSTUK XI zuchtf plagen, vev
Page 382:
HOOFDSTUK XI dezelfde rol als de st
Page 386:
192 HOOFDSTUK XI steekspelen was de
Page 390:
194 HOOFDSTUK XI ter staat, dat dez
Page 394:
196 HOOFDSTUK XI moderne spelen moe
Page 398:
198 HOOFDSTUK XI hadden eenige wijz
Page 402:
200 HOOFDSTUK XI heele lichamelijke
Page 406:
202 HOOFDSTUK XI kampspel tusschen
Page 410:
204 HOOFDSTUK XI worden. Dat zulks
Page 414:
2o6 HOOFDSTUK XI steenen. De meenin
Page 418:
208 HOOFDSTUK XI invloed op hun fin
Page 422:
2IO HOOFDSTUK XI wijl daarbij tussc
Page 426:
212 HOOFDSTUK XI doop bij het passe
Page 430:
214 HOOFDSTUK XI vertoont een sterk
Page 434:
HOOFDSTUK XI moeilijke taak. Overal
Page 438:
2 I 8 HOOFDSTUK XI De schouwtooneel
Page 442:
HOOFDSTUK XII LIEFDESPELEN OMTRENT
Page 446:
222 HOOFDSTUK XII deeld wordt omtre
Page 450:
224 HOOFDSTUK XII man, met dit groo
Page 454:
226 HOOFDSTUK XII Canova op het gro
Page 458:
HOOFDSTUK XIII NABOOTSINGSPELEN DE
Page 462:
230 HOOFDSTUK XIII van voorbeelden,
Page 466:
232 HOOFDSTUK XIII nieuwe uitdrukki
Page 470:
234 HOOFDSTUK XIII behoef te herinn
Page 474:
236 HOOFDSTUK XIII Het dramatische
Page 478:
238 HOOFDSTUK XIII engeren zin. Spe
Page 482:
240 HOOFDSTUK XIH individuen, de ob
Page 486:
242 HOOFDSTUK XIV eenvoudige instin
Page 490:
Fig. 46. Rijk versierd feestgebouw
Page 494:
246 HOOFDSTUK XIV Zij mag niet verw
Page 498:
248 HOOFDSTUK XIV te genieten, maar
Page 502:
250 HOOFDSTUK XIV kinderen er weini
Page 506:
252 HOOFDSTUK XIV raking vermijden.
Page 510:
Fig. 48, Een doodendans bij de Bopo
Page 514:
256 HOOFDSTUK XIV waarbij voortdure
Page 518:
Fig . 50 . De duiveldansen der Sing
Page 522:
260 HOOFDSTUK XIV beteekenis behoud
Page 526:
262 HOOFDSTUK XIV bloemenkelken, di
Page 530:
HOOFDSTUK XV DE PAEDAGOGISCHE BETEE
Page 534:
266 HOOFDSTUK XV boren neiging is,
Page 538:
268 HOOFDSTUK XV behooren b.v. de r
Page 542:
270 HOOFDSTUK XV ren voor, want hoe
Page 546:
HOOFDSTUK XV het arme papier-mache
Page 550:
274 HOOFDSTUK XV gik" (dl. IV, biz.
Page 554:
276 HOOFDSTUK XV rein beperkt; want
Page 558:
278 LITTERATUUR Buytendijk, F. J. J
Page 562:
28o LITTE RATUUR Klutschak, H., Als
Page 566:
282 LITTERATUUR Schillings, C. G.,
Page 572:
INHOUD BLZ. VOORBERICHT . . . . 5 I
Page 576:
INHOUD 287 BLZ. HOOFDSTUK XIII: NAB
show all

Bekijk het PDF bestand. - digitale bibliotheek voor de Nederlandse ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?