Vertrouwen in de school - Wetenschappelijke Raad voor het ...

78 vertrouwen in de school
willen we juist niet, we willen het met de andere partners doen.” Op veel plaatsen
speelt bovendien de vooralsnog onbeantwoorde vraag naar het eigenbelang van de
corporaties: verdient dit soort investeringen zich op termijn terug?
Op nog grotere afstand en formeel beperkt verantwoordelijk zijn ook werkgevers
actief betrokken bij scholen, vooral het mbo (box 3.2). Het praktijkleren maakt een
nadrukkelijke comeback. Een Groningse veteraan schetst het kleurrijk: grote
bedrijven met een schooltje erbij. “We hebben open ruimten; hier leren ze lassen
en daarnaast is een doorzichtig lokaal: jongens, even theorie. Ze blijven die machines
zien.” Misschien is 12, 13 jaar erg vroeg,” zegt hij, “maar zodra ze in de puberteit
komen, dan moeten ze in de praktijk zitten.” Waarom is dat? “Omdat ze niet
voor de schoolbanken geboren zijn, ze leggen die link niet.” Een collega valt bij:
“Het is het direct zichtbaar zijn van iets leren, ze kunnen er direct wat mee. Het
gaat om het gebrek van het vermogen om verder te kijken dan nu.”
Box 3.2 Scholingswinkel Albeda
Het Albeda College is een van de twee grote roc’s in de regio Rijnmond. De Scholingswinkel
bemiddelt tussen potentiële uitvallers en werkgevers. De jongeren krijgen zo in het kader van
‘contextrijk leren’ een stageplaats met de bijbehorende begeleiding in een zo echt mogelijke leeromgeving.
Een van de initiatiefnemers van het eerste uur is de bedrijfsleider van een filiaal van de
Prijsmepper. Inmiddels loopt het stageproject een jaar en wordt het ook volgend jaar voortgezet.
Ook denkt de winkelketen erover om elders in het land roc’s te benaderen om het concept ook daar
in te zetten in de winkels.
De hele winkel, die restpartijen van Kruidvat en Trekpleister verkoopt, wordt gerund door stagiaires
van het Albeda College. Een deel van de stagiaires is leerling van niveau 4 – ‘opstappers’ dus –
die stage lopen als filiaalmanager. Een ander deel zijn ‘overbelasten’ van niveau 2 die stage lopen als
verkoper. De bedrijfsleider begeleidt de leerlingen dagelijks. Een docent van het Albeda College
heeft ook een aantal uren beschikbaar voor stagebegeleiding en komt vaak op woensdagmiddag in
de winkel kijken hoe het loopt.
Omdat het roc nog steeds stageplaatsen tekortkomt, doet de Scholingswinkel meer. Het kantoor is
gevestigd op de Groene Hilledijk in Rotterdam. Het is een lange winkelstraat met vroeger veel
grandeur. Heden ten dage bevinden zich in de straat veel kleine ondernemers, waarvan er ook veel
onervaren zijn. De docenten die bij de Scholingswinkel werken, zijn daarom begonnen om naast
het begeleiden van studenten, ook de winkeliers zèlf te begeleiden. Het Albeda biedt de winkeliers
dus niet alleen stagiaires, het helpt ze ook met hun onderneming: hoe maak je een mooie etalage,
hoe bied je je waren aan en hoe zorg je dat je iedere maand financieel goed uitkomt? De bedoeling is
dat met deze begeleiding minder bedrijven dan voorheen failliet gaan, er meer continuïteit op de
Groene Hilledijk ontstaat, en dat er daardoor meer contexten ontstaan waarin de leerlingen van het
roc kunnen leren.