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Actividade<br />

Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 137<br />

Dá-se a cada criança uma coroa ou estrela com uma letra conforme o Plano de Actividade B2.<br />

Antes de se distribuírem os cartões pelas crianças para que os coloquem ao peito, mostra-se<br />

cada um ao grupo, perguntando-se às crianças se sabem o nome da letra. Se não souberem,<br />

o mediador deve dizer e reforçar bem esse som dizendo, por exemplo, “é a coroa do , do /p/<br />

de Pedro”; “é a coroa do , do /m/ de Mena”.<br />

Em seguida, colocam-se em cima da mesa os cartões com imagens que devem ser identificadas<br />

em conjunto.<br />

Respeitando a sua vez de jogar, cada criança retira da mesa uma imagem, cujo nome comece<br />

pelo fonema que coincida com o nome da letra que tem ao peito. Assim, a criança que<br />

tem o ao peito, deverá tirar o cartão com a imagem da mesa. Depois de ter escolhido<br />

correctamente a imagem, o mediador deverá escrever num cartão o nome da imagem<br />

chamando a atenção das crianças.<br />

Sempre que uma criança mostrar dificuldades em jogar, o mediador poderá identificar<br />

novamente com a criança as imagens que estão na mesa, reforçando o som da sílaba inicial.<br />

Se a criança escolher uma imagem, cujo som da sílaba inicial não coincida com o nome da letra<br />

que tem, o mediador poderá questionar as crianças sobre essa escolha, fazendo contrastar<br />

o som da primeira sílaba do nome dessa imagem com a letra da criança.

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