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Actividade
Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 205
O mediador da actividade lê o enunciado que constitui o puzzle e situa-o num texto,
livro ou contexto em que tenha sido utilizado.
Colocam-se na mesa os cartões com as palavras escritas e explica-se que cada peça contém
uma palavra do enunciado que foi lido. Assim, ao construir-se o puzzle, estar-se-á a formar
o enunciado.
Para a construção do puzzle, as crianças deverão tentar ler as palavras que aparecem escritas.
O mediador deve ajudar na leitura, colocando questões às crianças como: “O que achas que
aqui está escrito? Com que letra começa esta palavra?”; e dando pistas: “Aqui está escrito “pa”
como será o resto da palavra?” Esta palavra está escrita com letra maiúscula, será que fica bem
no princípio da frase?”. Ao mesmo tempo, o puzzle vai sendo construído dando-se também
indicações (pelo encaixe das peças) acerca do encadeamento das palavras.
O mediador deve filtrar as sugestões das crianças. Se a ordem das palavras não estiver
correcta, deverá lê-las em voz alta ou pedir às crianças que o façam, para que possam fazer
um juízo sobre a sua gramaticalidade e rever a sua ordem. No fim de o puzzle estar construído
com a ajuda de todos, o mediador e / ou as crianças lêem o enunciado do princípio ao fim.
Pode-se, então, pedir às crianças que digam quantas palavras tem o enunciado.