já disponível - Moodle'ar K'CIDADE

Recommendations

Info

168 | Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler Objectivo Tipo de jogo Destinatários Organização Materiais necessários Palavras sugeridas: Para as imagens das pranchas: Palavras começadas pela letra penico pepino peru peruca pedal peluche B10 TABULEIRO DAS SÍLABAS Conhecimento da correspondência grafo-fonética. Identificação da sílaba inicial das palavras quando o som da primeira letra se aproxima do som da sílaba inicial. A partir dos 6 anos. Jogo colectivo. De 2 a 6 jogadores. Base de jogo – “Tabuleiro das Sílabas”. Cartões com sílabas. Saco com duas bolas (uma com o número 1 outra com o número 2). Peões. Palavras começadas pela letra secador serrote semáforo selim setenta sereia Palavras começadas pela letra telhado terrina telefone terraço tenaz televisão Palavras começadas pela letra rebuçado regador revista remédio religiosa repórter
Actividade Constrói-se a base de jogo, conforme Plano de Actividade B10. Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 169 Coloca-se o tabuleiro com imagens no centro da mesa. Cada criança coloca o seu peão na casa da partida. Ao acaso, tira uma das bolas do saco e anda o número de casas correspondente. Quando a criança pára numa das casas identifica a imagem. O mediador coloca à sua frente as sílabas que formam essa palavra e pede-lhe que as leia separadamente e as coloque por ordem. No fim, a criança lê a palavra sozinha ou com a ajuda de todo o grupo. Quando a criança pára na “cara que dorme”, fica sem jogar uma vez; quando pára na “cara com dois amigos”, faz um amigo e, por isso, avança uma casa; quando pára na casa com a “cara zangada”, zanga-se com um amigo e retrocede uma casa. Estas caras deverão ser desenhadas nos espaços.
Page 3 and 4:
ÍNDICE Nota Prévia Prefácio Intr
Page 5 and 6:
Margarida Alves Martins Instituto S
Page 7 and 8:
e fora da escola contribui decisiva
Page 9 and 10:
3 Antes de jogar Jogos de Leitura e
Page 11 and 12:
Jogos de Leitura e Escrita para Apr
Page 13 and 14:
Actividade Recortam-se os cartões
Page 15 and 16:
Variantes Jogos de Leitura e Escrit
Page 17 and 18:
Actividade Jogos de Leitura e Escri
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Variantes ϖ Dá-se a cada criança
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Actividade Constrói-se a prancha c
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Actividade Constroem-se as peças d
Page 47 and 48:
Variantes ϖ Afixam-se aleatoriamen
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Actividade Constrói-se o labirinto
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Variantes ϖ Jogos de Leitura e Esc
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Actividade As caixas podem ser em c
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Actividade Constroem-se as bases de
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Actividade Constroem-se as bases de
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Actividade Constrói-se a base de j
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118: Actividade Jogos de Leitura e Escri
Page 119 and 120: Variantes Jogos de Leitura e Escrit
Page 123 and 124: Jogos de Leitura e Escrita para Apr
Page 125 and 126: Actividade Colocam-se sobre a mesa
Page 135 and 136: Variantes Usando os mesmos cartões
Page 145 and 146: Actividade Constroem-se os mini puz
Page 147 and 148: Variantes ϖ Constrói-se um relóg
Page 149 and 150: Actividade Identificam-se todas as
Page 161 and 162: Actividade Constroem-se as pranchas
Page 165 and 166: Actividade Constroem-se as pranchas
Page 167: Variantes Jogos de Leitura e Escrit
Page 173 and 174: Actividade Constrói-se a base de j
Page 181 and 182: Actividade Constrói-se a base de j
Page 183 and 184: Base de jogo: Jogos de Leitura e Es
Page 185 and 186: Actividade Constrói-se o dominó c
Page 201 and 202: Actividade Constroem-se os relógio
Page 215 and 216: Actividade Apresenta-se às crianç
Page 217 and 218: Ainda assim, segue-se uma pequena l
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Apêndice A - Adaptação portugues
Page 231 and 232:
Apêndice B Saber mais… O que diz
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Consciência da palavra A capacidad
Page 237 and 238:
A importância da consciência sint
Page 239:
show all

já disponível - Moodle'ar K'CIDADE

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?