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68 | Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler A15 Objectivo Tipo de jogo Destinatários Organização Materiais necessários LAGARTA DOS SONS Desenvolver a consciência fonémica. Tarefa em que se pede às crianças que classifiquem as palavras segundo um critério fonémico. Detecção de fonemas iniciais comuns a duas palavras em que numa delas o som da sílaba inicial coincide com o som da letra e na outra não. 11 A partir dos 6 anos. Jogo individual ou colectivo. De 2 a 12 jogadores. Base de jogo “Lagarta dos Sons”. Símbolo “cara da lagarta zangada”. Cartões com imagens. Palavras sugeridas Para cada sequência de imagens a colocar na lagarta: Lagarta 1 Lagarta 2 Lagarta 3 Lagarta 4 Lagarta 5 Lagarta 6 Lagarta 7 Lagarta 8 Lagarta 9 Lagarta 10 Lagarta 11 Lagarta 12 ferida legumes meloa feliz legenda melão fogo lobo morango sol pó loja sumo pudim luar pudim lume muro salada panela lagarta fechadura levanta mexilhão família lagarta macaco fio pinheiro limão ferramenta letreiro medalha 11 Esta actividade, pelo tipo de palavras que usa, é facilitadora da identificação dos sons iniciais – uma vez que, na realidade, numa das palavras o som inicial coincide com o som da sílaba inicial” o que é muito importante porque os sons, sobretudo quando são consoantes, são entidades abstractas para as crianças. Nas palavras cujo som inicial não integra uma sílaba facilitadora ( por exemplo, sumo, salada), evitámos integrar na sílaba inicial vogais abertas para favorecer a atenção infantil sobre a consoante inicial. figo lixo milho
Actividade Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 69 Para construir as lagartas, basta recortar quatro círculos e desenhar no primeiro a face de uma lagarta conforme Plano de Actividade A15. Em seguida, afixam-se as imagens nos três círculos restantes de acordo com as sequências de palavras sugeridas na tabela acima. Dá-se uma lagarta com imagens a cada criança e uma peça que assinale a palavra intrusa, por exemplo, o símbolo “cara da lagarta zangada”. Depois de identificar as imagens de cada lagarta, cada criança deverá descobrir quais as duas imagens cujos nomes começam pelo mesmo fonema / som (“bocadinho muito pequenino”) e colocar a “cara da lagarta zangada” em cima da imagem cuja palavra não é iniciada por esse som.
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ÍNDICE Nota Prévia Prefácio Intr
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Margarida Alves Martins Instituto S
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3 Antes de jogar Jogos de Leitura e
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Actividade Recortam-se os cartões
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Actividade Identificam-se todas as
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Apêndice B Saber mais… O que diz
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Consciência da palavra A capacidad
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A importância da consciência sint
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