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176 | Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler B12 Objectivo Tipo de jogo Destinatários Organização Materiais necessários JOGO DO PEIXINHO Conhecimento da correspondência grafo-fonética. Identificação da sílaba inicial das palavras – quando uma das palavras tem um som aproximado a um fonema e a outra palavra começa por esse fonema. A partir dos 6 anos. Jogo colectivo. Palavras sugeridas: Para as cartas com imagens e cartas com palavras: v Imagens para os cartões: r veneno remédio vila raposa De 2 a 6 jogadores. Cartões com imagens, conforme imagens em anexo. Cartões com os nomes das imagens escritos, conforme imagens em anexo. n remédio raposa l lenhador limão d degrau duche
Actividade Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 177 Para cada palavra sugerida devem ser construídos dois cartões: um com a palavra escrita e o outro com a imagem correspondente. A cada criança dão-se dois cartões com imagens e dois cartões com palavras (que não devem corresponder às imagens). Convém que as crianças trabalhem duas consoantes diferentes. Uma das crianças coloca um cartão sobre a mesa. Se for uma imagem, o mediador deverá identificá-la. Se for uma palavra, todos deverão tentar lê-la. No primeiro caso, a criança que tiver o cartão onde esteja escrito o nome correspondente deverá colocá-lo sobre a mesa (para isso o mediador deverá saber quais as palavras que cada criança tem para as poder ajudar na leitura). Se for uma palavra, a criança que tiver a imagem correspondente coloca-a sobre a mesa. O jogo continua com cada uma das crianças a jogar à vez.
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Margarida Alves Martins Instituto S
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A importância da consciência sint
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