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Actividade
Constrói-se a base de jogo, conforme Plano de Actividade B10.
Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 169
Coloca-se o tabuleiro com imagens no centro da mesa. Cada criança coloca o seu peão na casa
da partida. Ao acaso, tira uma das bolas do saco e anda o número de casas correspondente.
Quando a criança pára numa das casas identifica a imagem. O mediador coloca à sua frente
as sílabas que formam essa palavra e pede-lhe que as leia separadamente e as coloque por
ordem. No fim, a criança lê a palavra sozinha ou com a ajuda de todo o grupo.
Quando a criança pára na “cara que dorme”, fica sem jogar uma vez; quando pára na
“cara com dois amigos”, faz um amigo e, por isso, avança uma casa; quando pára na casa
com a “cara zangada”, zanga-se com um amigo e retrocede uma casa. Estas caras deverão
ser desenhadas nos espaços.