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48 | Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler desenho detergente dedal degrau A10 Objectivo Tipo de jogo Destinatários Organização Materiais necessários besugo beliche bebida beterraba Desenvolver a consciência silábica. Detecção da sílaba inicial comum a duas palavras. O som da sílaba inicial coincide com o som da primeira letra. 10 Crianças a partir dos 6 anos. Jogo colectivo (2 a 6 jogadores). Palavras sugeridas Para as imagens dos cartões a afixar nos relógios: 1º Relógio 2º Relógio RELÓGIO DOS SONS – 2 PONTEIROS Relógios de sons. Cartões com imagens. Adesivo para afixar os cartões na base do relógio. ferradura ferida ferramenta fechadura legumes lenhador Levi legenda meloa menina medalha melão relógio revista rebuçado regador 10 Esta actividade é facilitadora da compreensão de que as letras representam os sons das palavras e o próprio processo de identificação do fonema inicial.
Actividade Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 49 Depois de identificadas as imagens que aparecem no relógio, cada criança deverá descobrir um par de imagens cujo nome comece pela mesma sílaba. Pode-se ajudar a criança levando o ponteiro para uma das imagens e perguntando-lhe por que “bocadinho” começa essa palavra, salientando a sua sílaba inicial em voz alta. Em seguida, pede-se à criança que identifique uma outra palavra que comece pela mesma sílaba. Depois de a criança ter identificado o par, poder-lhe-á ser perguntado que letra acha que deveria usar para começar a escrever essas duas palavras. Para uma dinâmica de jogo diferente, pode pedir-se a uma das crianças que coloque um ponteiro numa das imagens e a outra criança que identifique e coloque o segundo ponteiro na imagem que corresponda à primeira, tendo em conta a sua sílaba inicial.
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