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212 | Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler Objectivo Tipo de jogo Destinatários Organização Materiais necessários Palavras sugeridas: Note que: C3 CADA PALAVRA NO SEU LUGAR Desenvolver a consciência de que as palavras devem respeitar uma determinada ordem, para que os enunciados sejam aceitáveis do ponto de vista gramatical. Construção de um enunciado a partir de um conjunto de palavras. A partir dos 6 anos. Jogo colectivo. A partir de 3 jogadores. Cartões com palavras. Fio. As palavras para este jogo podem ser sugeridas pelas crianças ou retiradas de algum suporte escrito que estas conheçam ou venham a conhecer.
Actividade Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 213 As crianças ditam um enunciado que o mediador deverá escrever, usando um cartão para cada palavra. Dá-se a cada criança um cartão com uma palavra para colocar ao pescoço. Se a criança ainda não lê a palavra, o mediador deverá lê-la e pedir à criança que a repita de modo a memorizá-la. Em seguida, as crianças deverão colocar-se ao lado umas das outras, numa sequência que lhes permita construir o enunciado, ao dizerem, uma a uma, a palavra que lhes coube. O mediador pode recorrer a outras estratégias que não a leitura, nomeadamente uma ilustração ou uma sequência de desenhos que poderão fornecer pistas às crianças acerca do enunciado que vão formar ao colocarem as palavras por ordem.
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Margarida Alves Martins Instituto S
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