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Variantes
Jogos de Leitura e Escrita para Aprender a Ler | 15
1. A mesma actividade pode ser feita com um jogo de tabuleiro com imagens (ver exemplo
no Plano de Actividade A23), peões e um dado tradicional. Cada criança lança o dado e anda
o número de casas que lhe sair. Ao parar em cima de uma imagem, deverá identificá-la e bater
palmas correspondentes ao número de sílabas. Os jogos de tabuleiro são muito apreciados
pelas crianças, tanto mais se algumas casas implicarem prémios, como “podes jogar de novo”,
e dificuldades, como “perdeste o autocarro, ficas sem jogar uma vez”.
2. As crianças podem usar o seu nome e o dos seus colegas para um jogo de análise silábica,
batendo palmas para as sílabas dos nomes. Para fazê-lo de um modo divertido, o mediador
pode colocar num saco fotografias das crianças ou os seus auto-retratos. Quando cada
criança retirar à vez uma fotografia de dentro do saco, terá de identificar o colega e analisar
silabicamente o seu nome batendo uma palma por cada sílaba.
3. As crianças podem olhar em seu redor e identificar objectos cujos nomes têm uma, duas,
três ou mais sílabas; por exemplo, pão, lápis, janela, armário. Esta actividade pode ser mais
divertida se for pedido às crianças que assinalem com uma etiqueta colorida ou outro símbolo
os objectos consoante o número de sílabas que têm. Por exemplo, colar etiquetas vermelhas
para os objectos que têm duas sílabas e verdes para os que têm três sílabas. As etiquetas
poderão ter o número de sílabas inscrito.