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75c) No grau de determinação do processo material de trabalho herdado ou, no sentidooposto, de liberdade dos empreendedores para o definirem;d) No grau de independência diante dos agentes econômicos externos, além dos termosdas transações comerciais e às prescrições de gabaritos produtivos, tema esterelacionado à complexidade e a impositividade de um dado patamar técnicoprodutivo;e) No grau de socialização do empreendimento, de cooperação no trabalho e deautogestão com diferentes nuances ao longo do tempo.No entanto é verificado que os EESs por estarem nadando contra acorrente da economia capitalista, têm de lidar com vários problemas. O mais prementede todos eles é o de manter as empresas funcionando. Isto ocorre porque parte dasempresas autogeridas têm se constituído a partir de uma massa falida capitalista e outraparte nascem quando os trabalhadores tomam a iniciativa de criar uma nova empresa.Em ambos os casos, a grande dificuldade encontra-se ao mesmo tempo na insuficiênciade capital e na dificuldade para supri-lo rapidamente através do financiamento ou outrosmeios (VIEITEZ, 1997). Verifica-se, principalmente no primeiro caso, que algumaspráticas capitalistas prevalecem dificultando a realização de uma autogestãodemocrática.Outro problema importante verificado por VIEITEZ é relativo ao preparoacadêmico, profissional e administrativo dos trabalhadores, quanto à qualificação. Poisuma empresa autogerida é antes de qualquer coisa uma empresa, assim deve serlucrativa, eficiente, atualizada e vocacionada para se expandir no tempo.Para que o esforço educacional e de formação para o trabalho não resulteinútil, RAZETO (2000) salienta que é necessário orienta-lo, em grande parte eespecialmente em relação ao que se verifica nos amplos setores populares pobres denossas sociedades, na perspectiva dessa economia popular (ou da economia solidária),base que poderá proporcionar-lhes trabalho e meios de subsistência. Este destaca algunsaspectos, em nível de capacitação, que são:a) Capacitação técnica, que habilite o aprendiz para a execução do trabalho;b) Capacitação de gestão que habilite o aluno para a tomada de decisões em processosde grande variabilidade de condições e circunstâncias;c) Capacitação para a obtenção, seleção, processamento e manejo de informação;