30.12.2013 Views

DICTIONAR DE PSIHOLOGIE -Larousse.pdf - Soroca

DICTIONAR DE PSIHOLOGIE -Larousse.pdf - Soroca

DICTIONAR DE PSIHOLOGIE -Larousse.pdf - Soroca

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>DE</strong>PLASARE<br />

<strong>DE</strong>PLASARE, mecanism psihologic<br />

prin care o şarjă afectivă<br />

(emoţie, pulsiune) este transferată<br />

de la obiectul său veritabil către un<br />

element de substituţie.<br />

Etologii au descris pe larg activităţile de<br />

substituţie la animale. O păsăruică, de<br />

exemplu, micuţ troglodit, pusă în faţa unei<br />

oglinzi, exasperată că nu-şi poate înfrânge<br />

„rivala", se apucă să ciocănească cu pliscul<br />

o ramură de copac. Şi la om deplasarea<br />

este un fapt de observaţie curentă: un tată<br />

de familie, muştruluit de şeful său, la întoarcerea<br />

acasă se va lua de soţia sa sau de<br />

copil. în toate cazurile, deplasarea (sau<br />

activitatea substitutivă) permite reducerea<br />

tensiunii. S. Freud a arătat cum este pusă<br />

la lucru deplasarea în elaborară viselor,<br />

spre a face să eşue/.e cen/ura. Acest mecanism,<br />

unul dintre procesele fundamentale<br />

ale funcţionării aparatului psihic", se regăseşte<br />

în simptomcle nevrotice şi,în general,<br />

în toate formaţiunile inconştientului.<br />

<strong>DE</strong>PRESIE, stare morbidă, mai<br />

mult sau mai puţin durabilă, caracterizată<br />

îndeosebi de tristeţe şi de<br />

o scădere a tonusului şi energiei.<br />

Anxios, dezgustat, descurajat, subiectul<br />

deprimat este incapabil să înfrunte cea mai<br />

mică dificultate, fiind de asemenea lipsit<br />

de orice iniţiativă. El suferă din cauza<br />

neputinţei sale şi are impresia că facultăţile<br />

sale intelectuale, mai ales atenţia şi<br />

memoria, sunt degradate. Sentimentul de<br />

inferioritate care rezultă de aici îi sporeşte<br />

şi mai mult melancolia.<br />

în afară de depresiile constituţionale,<br />

relativ puţin numeroase, se disting depresii<br />

reacţionate în faţa dificultăţilor vieţii<br />

(conflictul cu un superior ierarhic, cu<br />

soţul/soaţa, cu copiii; pierderea unei fiinţe<br />

dragi, a unui loc de muncă; exil, singurătate<br />

etc). Surmenajul, un regim alimentar<br />

prea sever, micşorarea zilei (Rosenthal,<br />

1985) pot determina de asemenea o depresiune<br />

nervoasă. Potrivit datelor Organizaţiei<br />

Modiale a Sănătăţii (O.M.S.), 5-10% din<br />

populaţia mondială ar prezenta tulburări<br />

depresive. în Franţa, potrivit unui sondaj<br />

al Institutului francez de opinie publică<br />

(I.F.O.P.), realizat în 1987, ar exista 6-7<br />

milioane de persoane afectate de acest<br />

sindrom. Cele mai afectate sunt femeile<br />

măritate din clasa muncitoare (60%) şi<br />

persoanele care au un nivel de instruire<br />

superior (cadre didactice, personal administrativ,<br />

şefi de întreprindere), de vârsta<br />

matură (între 45 şi 54 de ani).<br />

Depresia există şi la copil. Ea se manifestă,<br />

în general, printr-o dereglare de<br />

dispoziţie (plictiseală, dezinteres, indiferenţă)<br />

şi tulburări de comportament<br />

(instabilitate, agresivitate, opoziţie, scădere<br />

a randamentului şcolar, bulimie sau<br />

iuiorexie, uneori enurezie). Una din cauzele<br />

acestor tulburări este necazul suferit de<br />

părinţi (dare afară din serviciu, boală etc).<br />

Se numeşte depresiune anaclitică<br />

(R. Spitz) ansamblul de dezordini fizice şi<br />

psihice care se instalează progresiv la<br />

copilul mic separat de mama sa după ce<br />

a avut cu ea o relaţie satisfăcătoare de cel<br />

puţin şase luni după naştere. La început<br />

mofturos şi plângăcios, copilul sfârşeşte<br />

prin a refuza orice contact uman. Doarme<br />

prost, nu mai progresează în dezvoltarea<br />

psihomotorie şi pierde din greutate; după<br />

trei luni faţa copilului împietreşte într-o<br />

expresie de tristeţe, privirea îi este goală,<br />

nu mai plânge şi cade într-o stare letargică.<br />

Dacă separaţia afectivă nu trece de<br />

3-4 luni, aceste tulburări pot să dispară.<br />

Dincolo de acest termen, pronosticul<br />

rămâne sumbru. -> CARENŢA AFECTIVA;<br />

HOSPITALISM.<br />

<strong>DE</strong>PRIN<strong>DE</strong>RE, dispoziţie relativ<br />

stabilă generată de un exerciţiu<br />

prelungit.<br />

Există deprinderi motorii, cognitive,<br />

sociale etc, formate prin repetarea regulată<br />

a unui eveniment. Repetarea nu este însă<br />

singura condiţie a deprinderii. Pentru ca<br />

aceasta să se formeze este necesar ca<br />

organismul să fie pregătit, să fie matur<br />

spre a o recepta: un copil nu poate învăţa<br />

să meargă sau să scrie dacă nu a atins<br />

un anumit nivel de maturizare". Funcţia<br />

deprinderii este economică: ea liberează<br />

spiritul de actele care pot fi automatizate<br />

(mersul, conducerea unui vehicul...).<br />

Deprinderea prezintă totuşi pericolul de a<br />

sărăci fiinţa umană, de a o fixa în reţeaua<br />

automatismelor, de a-i scleroza spiritul şi<br />

afectivitatea.<br />

<strong>DE</strong>SEN, ansamblu de linii şi contururi<br />

ale unei figuri.<br />

în psihologie, termenul desen depăşeşte<br />

simpla imagine în creion sau în peniţă,<br />

însemnând şi desenul în culori, inclusiv<br />

acuarela. Psihologii utilizează desenul mai<br />

ales în studierea copiilor, folosindu-1 ca<br />

test de dezvoltare mentală, ca mijloc de<br />

descifrare a caracterului şi afectivităţii.<br />

Desenul evoluează o dată cu dezvoltarea<br />

psihologică. La 2-3 ani copilul nu poate<br />

decât mâzgăli; mai târziu el încearcă să<br />

respecte un model, iar la 5-6 ani ştie să<br />

„deseneze". Până la vârsta de 6 ani, toţi<br />

copiii, oricare ar fi originea lor etnică sau<br />

socioculturală, desenează în acelaşi fel.<br />

Cerându-le să deseneze un „om", psiholoaga<br />

americană F. Goodenough* a stabilit<br />

un bun test de inteligenţă, simplu şi încântător,<br />

care permite să se controleze cu<br />

uşurinţă nivelul intelectual al copiilor.<br />

<strong>DE</strong>TERIORARE MENTALA<br />

Există şi alte desene-test, destinate aceloraşi<br />

scopuri, constând în reproducerea de<br />

„forme geometrice" (Rey, Benton).<br />

Pentru studierea caracterului copiilor se<br />

utilizează desenul liber sau cu temă. în<br />

acest caz se ţine seama atât de aspectul<br />

formal al desenelor (amplasarea pe suprafaţa<br />

hârtiei, grosimea liniilor, alegerea<br />

culorilor), cât şi de conţinutul acestora,<br />

care dezvăluie universul copilului, trăirile<br />

sale, fie direct, fie într-o formă simbolică.<br />

Pedopsihanaliştii se servesc de desene<br />

pentru a înţelege dramele infantile şi<br />

pentru a-şi ajuta tinerii pacienţi să le<br />

depăşească.<br />

<strong>DE</strong>TECTOR <strong>DE</strong> MINCIUNI, aparataj<br />

complex bazat pe asocierea de<br />

cuvinte şi pe efectele fiziologice ale<br />

emoţiilor.<br />

în mod obişnuit, răspunsul emoţional la<br />

o situaţie dată se însoţeşte de modificarea<br />

ritmului cardiac şi respirator, de diminuarea<br />

rezistenţei electrice a pielii şi de<br />

variaţii determinate ale undelor electrice<br />

ale creierului. Utilizându-se simultan un<br />

psihogalvanometru pentru răspunsurile<br />

electrodermale*, un pneumograf pentru<br />

măsurarea ritmului respirator şi un sfigmograf<br />

pentru măsurarea pulsului şi a presiunii<br />

arteriale, se obţin diferite înregistrări<br />

grafice după care este posibil să se stabilească<br />

dacă subiectul examinat prezintă<br />

reacţii emoţionale când răspunde la anumite<br />

întrebări sau pronunţă anumite<br />

cuvinte. în pofida calităţilor sale, detectorul<br />

de minciuni rămâne un instrument<br />

foarte imperfect.<br />

<strong>DE</strong>TERIORARE MENTALĂ, vlăguire<br />

intelectuală, care se poate<br />

96

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!