Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
Finska Hushållningssällskapets arkiv och skrifter - Doria
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
för jordbruket, fisket <strong>och</strong> kommunikationerna kunde vinnas genom kanaler <strong>och</strong><br />
torrläggningsföretag. Detta föranledde utskottet (A I 56 – U § 7/5.4) att sända en<br />
skrivelse (B I 24 no 114) till senatens jordbruksexpedition. I sitt svar av den 11.10.1861<br />
(D I 3 s. 31) lät jordbruksexpeditionen veta att såväl guvernören som kronofogden utlåtit<br />
sig om sällskapets framställning <strong>och</strong> att vardera förordat en kanal genom Lemströms<br />
näs, men att ärendet lämnats vilande i väntan på överstyrelsens för väg- <strong>och</strong><br />
vattenkommunikationer vidare utredning. – För ärendet redogöres i sällskapets<br />
Handlingar (V 1 s. 22–24).<br />
2.5 von Knorrings skolor<br />
2.5.1 Bakgrund <strong>och</strong> tillkomst<br />
Nära nog sedan begynnelsen hade sällskapet ägnat skolfrågor stort intresse. Assessor<br />
Ahlmans testamente av år 1798 gav det ej blott betydande resurser, utan också<br />
uppdraget att i Tammerforstrakten grunda <strong>och</strong> upprätthålla folkliga skolor med praktisk<br />
syftning. Ett par årtionden senare grundade sällskapet sin första skola för linneslöjdens<br />
främjande <strong>och</strong> efter ytterligare ett par årtionden lantbruksinstitutet på Mustiala.<br />
Sällskapes årsböcker höll medlemskåren underrättad om skolorna. Samtidigt pågick i<br />
olika fora en offentlig diskussion om behovet av folkskolor.<br />
Hösten 1852 vände sig von Knorring till sällskapet med förslag om att grunda en folk<br />
- realskola på Åland. Också nu utgick han från skattetungan, som tvang ålänningen att<br />
vara både bonde <strong>och</strong> borgare, vilket i sin tur ställde krav på utbildning. I ett samtidigt till<br />
sällskapets ordförande ställt brev utvecklade han ytterligare sina planer. Till sin<br />
framställning fogade han en förbindlese av fem bönder i Godby att ställa husrum till<br />
förfogande samt sockenstämmoprotokoll från Finström, Hammarland <strong>och</strong> Lemland<br />
ävensom ett protokoll från ärkebiskopens möte den 10.3.1851 med Ålands prästerskap<br />
(D XXIII 18 s. 213–223).<br />
När framställningen behandlades av sällskapets utskott (A I 47 s. 108) fann detta<br />
likväl bäst att föreslå sällskapet att von Knorring skulle hänvisas till länsstyrelsen <strong>och</strong><br />
domkapitlet. Vid plenum var emellertid ordföranden av annan mening (A I 47 s. 24) <strong>och</strong><br />
von Knorring uppmanades (B I 22 – 1.11.1852) att hos generalguvernören utverka<br />
tillstånd att grunda en skola. Då utskottet återkom till ärendet (A I 47 s. 113) hade von<br />
Knorring följt rådet <strong>och</strong> också kontraktsprosten Sadelin hade tillstyrkt hans planer.<br />
Uppenbarligen erhöll von Knorring inom kort rätt att grunda sin skola. Redan vid<br />
utskottets sammanträde den 10.6.1853 (A I 48 § 5) talas om ”den numera tillåtna<br />
skolans inrättande” <strong>och</strong> den 26.8 bad von Knorring (D XXIII 18 s. 536) sällskapet hos<br />
domkapitlet utverka förordnande för pastorsadjunkten J.W. Fontell att förestå skolan.<br />
Dennes förbindelse <strong>och</strong> meritförteckning bilades. Sällskapet samtyckte (A I 48 – U §<br />
6/30.8) men fick av domkapitlet beskedet att detta ej kunde giva det önskade förordnandet<br />
eftersom skolan ej underställts domkapitlet. Utskottet beslöt då (A I 48 – U §<br />
10/10.10) att själv utfärda förordnandet <strong>och</strong> att utse kontraktsprosten till inspektör (B I<br />
22). I brev av den 1.11.1853 kunde så von Knorring (D XXIII 18 s. 599) underrätta<br />
sällskapet om att den allmänna åländska folk - real - skolan i Godby den 4.10<br />
högtidligen invigts med 41 gossar anmälda. Samtidigt redogjorde han för de tillämpade<br />
inträdesfordringarna.<br />
111