13.09.2013 Views

Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius

Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius

Läs hela boken. Hämta pdf-fil i fulltext - Per Acke Orstadius

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kallade de nya eleverna löss och idioter. Det blev jag, som<br />

fick ta hand om undervisningen i företagsekonomi för dessa<br />

elever. Denna ”straffkommendering” var dock något, som jag<br />

kom att bli glad och tacksam för. Jag trivdes mycket bättre<br />

med de mera livliga och spontana eleverna på yrkeslinjen än<br />

med de i alla avseenden välkammade eleverna på de teoretiska<br />

linjerna. Även om yrkeseleverna kunde vara duktigt stökiga<br />

och uppkäftiga ibland.<br />

<br />

Jag kom att göra en lärobok av de stenciler, som jag delat<br />

ut till eleverna i ämnet distribution. Jag gav ut <strong>boken</strong> på<br />

eget förlag 1963. Inom något år hade jag lyckats erövra halva<br />

marknaden i landet. Det blev till en god affär för mig. Intäkterna<br />

räckte till att köpa ett sommarställe i Småland. Så långt<br />

var allt frid och fröjd.<br />

Tack vare <strong>boken</strong> kom jag, som nyss varit novis i ämnet, att<br />

betraktas som expert. Det medförde bland annat, att jag så<br />

småningom fick en metodiklektorstjänst vid Lärarhögskolan<br />

i Göteborg. Tjänsten innebar att jag ofta skulle sitta med i<br />

klassrummet, när kandidaterna höll lektioner. Efter lektionerna<br />

förväntades jag kommentera kandidaternas prestationer<br />

och ge dem goda råd.<br />

Kandidaterna använde den lärobok som jag själv hade<br />

skrivit. Den bestod dels av en bok, som eleverna använde,<br />

dels av en lika omfattande handledning för lärarna. I denna<br />

handledning återgav jag i detalj vad jag själv brukade säga<br />

under lektionerna, vilka frågor jag brukade ställa och vilka<br />

illustrationer på tavlan, som jag brukade använda.<br />

För mig blev det en chock, när jag från min stol bredvid<br />

eleverna kunde studera hur de reagerade. Efter några minuter<br />

77

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!