Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Ευρωπαϊκό Έργο CyberEthics GV<br />
Το Υ.Π.Π. με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο είναι ένας από τους εταίρους του<br />
έργου CyberEthics, του Κυπριακού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου<br />
(http://www.cyberethics.info). Στο πλαίσιο αυτό, το Π.Ι. προσφέρει διάφορα<br />
επιμορφωτικά και ενημερωτικά προγράμματα, βιωματικά εργαστήρια,<br />
αναπτύσσει υλικό το οποίο φιλοξενείται στην πύλη http://www.pi.ac.cy/InternetSafety και υποστηρίζει<br />
καινοτόμες δράσεις, όπως την αξιοποίηση μικρών εκπαιδευτών για το διαδίκτυο, πιστοποίηση<br />
ασφαλούς σχολείου για το διαδίκτυο, παραγωγή σύντομου βίντεο από μαθητές, κ.ά.<br />
• ATS2020-Assessment of Transversal Skills 2020:<br />
Το Υ.Π.Π. με το Π.Ι. ως συντονιστή και τη Δ.Μ..Ε και Κ.Ε.Ε.Α. ως εταίρους<br />
έχει υποβάλει και έχει κερδίσει χρηματοδότηση για το ερευνητικό έργο<br />
ATS2020: Assessment of Transversal Skills (ats2020.eu), στο πλαίσιο του<br />
Προγράμματος Erasmus+, Key Action 3: Support for policy reform<br />
Prospective Initiatives- European policy experimentations. To Έργο ξεκίνησε 1/3/15 και θα διαρκέσει<br />
μέχρι 28/2/18 με προϋπολογισμό 2,6 εκ. ευρώ και με 17 εταίρους από 11 ευρωπαϊκές χώρες.<br />
Συντονιστής του Έργου είναι το Π.Ι.<br />
Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη και αξιολόγηση κομβικών δεξιοτήτων για μαθητές μέσα<br />
από ένα μοντέλο μάθησης, το οποίο αξιοποιεί ηλεκτρονικούς φακέλους επιτευγμάτων και διαδικτυακά<br />
περιβάλλοντα μάθησης. Το Έργο είναι η συνέχεια του Έργου EUfolio με έμφαση στην αξιολόγηση των<br />
οριζόντιων δεξιοτήτων.<br />
Στις 12-13 Νοεμβρίου 2015 στο Κρεμς στην Αυστρία το Π.Ι. πρόσφερε διήμερο εργαστήριο για τους<br />
εκπαιδευτές των χωρών των εταίρων, οι οποίοι στη συνέχεια θα εκπαιδεύσουν εκπαιδευτικούς στη<br />
χώρα τους για την υλοποίηση του έργου.<br />
• ΜΕΝΤΕΡ-MENtoring Technology Enhanced Pedagogy:<br />
Το ευρωπαϊκό Έργο ΜΕΝΤΕΡ: Mentoring Technology Enhanced Pedagogy<br />
(mentep.eun.org) έχει ως στόχο την Ανάπτυξη Ψηφιακών Δεξιοτήτων για<br />
εκπαιδευτικούς μέσα από διαδικτυακά μαθήματα MOOCs και την αξιοποίηση<br />
εργαλείου αυτό-αξιολόγησης.<br />
Το έργο ξεκίνησε 1/3/15 και θα διαρκέσει μέχρι 28/2/18. Συντονιστής του Έργου<br />
είναι το European School Net, ενώ συμμετέχουν 16 εταίροι από 13 ευρωπαϊκές<br />
χώρες. Το Έργο συγχρηματοδοτείται στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+, Key Action 3:<br />
Support for policy reform Prospective Initiatives - European policy experimentations.<br />
14.2.3 Τομέας Υλικοτεχνικής Υποδομής<br />
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014 – 2015, συνεχίστηκε η προσπάθεια αξιοποίησης στον<br />
μεγαλύτερο δυνατό βαθμό του εξοπλισμού που υπάρχει ήδη στα σχολεία. Στα πλαίσια της<br />
προσπάθειας αυτής, επισκευάζονται και αναβαθμίζονται όσο το δυνατόν περισσότεροι ηλεκτρονικοί<br />
υπολογιστές, γίνεται αξιοποίηση του εξοπλισμού από σχολεία που έκλεισαν, καθώς και αναβάθμιση<br />
του λειτουργικού συστήματος και εγκατάσταση εφαρμογών γραφείου.<br />
Έγινε προετοιμασία και προεργασία για την επόμενη σχολική χρονιά και, χρησιμοποιώντας τη<br />
Συμφωνία Πλαίσιο για τη δημιουργία Ηλεκτρονικών Καταλόγων Προϊόντων Πληροφορικής του Γενικού<br />
Λογιστηρίου, παραγγέλθηκαν για τα σχολεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης 6090 προσωπικοί<br />
ηλεκτρονικοί υπολογιστές, 153 φορητοί υπολογιστές, 705 βιντεοπροβολείς και μικρός αριθμός<br />
εκτυπωτών. Εκτός των πιο πάνω, μετά από προκήρυξη ευρωπαϊκού Διαγωνισμού, εξασφαλίστηκαν<br />
άδειες χρήσης λογισμικών Microsoft (αναβάθμιση λειτουργικού συστήματος, εφαρμογές γραφείου και<br />
CALs) για όλους τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές της Δημόσιας Εκπαίδευσης (υφιστάμενους και<br />
οποιουσδήποτε μελλοντικούς) για περίοδο τριών χρόνων, καθώς και άλλα ωφελήματα, όπως<br />
Software Assurance και άδειες χρήσης teachers and Students advantage για όλους τους<br />
Ετήσια Έκθεση 2015 - Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ǀ 234
Change language