Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7.1.3.1.4 Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης<br />
Η Oμάδα Άμεσης Παρέμβασης του Υ.Π.Π. στηρίζει τις σχολικές μονάδες Δημοτικής και Μέσης<br />
Εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση σοβαρών προβλημάτων και φαινομένων παραβατικότητας<br />
μαθητών. Η Ομάδα απαρτίζεται από εκπροσώπους διάφορων τμημάτων και υπηρεσιών του Υ.Π.Π.,<br />
όπως εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς Δημοτικής και Μέσης και Εκπαιδευτικούς Ψυχολόγους.<br />
Η Oμάδα Άμεσης Παρέμβασης εργάζεται για την ανάπτυξη, προώθηση και παρακολούθηση σχεδίου<br />
δράσης, με σκοπό την ολιστική προσέγγιση του προβλήματος. Σε αυτή τη διαδικασία εμπλέκονται<br />
διάφοροι φορείς: οι εκπαιδευτικοί του κάθε σχολείου, η Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, το<br />
Γραφείο Ευημερίας, οι γονείς, η κοινότητα. Η Ομάδα έχει, επίσης, τη δυνατότητα να στηρίζει την κάθε<br />
σχολική μονάδα που απευθύνεται σε αυτήν για βοήθεια, επισπεύδοντας τις διαδικασίες και<br />
προωθώντας οικονομική επιχορήγηση, εκεί όπου χρειάζεται, για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας<br />
και παραβατικότητας στα σχολεία. Η Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης ανταποκρίθηκε σε 219 αιτήματα<br />
σχολείων κατά τη σχολική χρονιά 2014-2015: 109 αιτήματα από σχολεία Δημοτικής Εκπαίδευσης και<br />
110 αιτήματα από σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης.<br />
7.1.3.1.5 Παρατηρητήριο για τη Βία στο Σχολείο<br />
Το Παρατηρητήριο για τη Βία στο Σχολείο συστάθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2009-2010. Το<br />
Παρατηρητήριο καταγράφει, κωδικοποιεί, αναλύει και αξιολογεί τα στοιχεία σχετικά με την έκταση και<br />
τις μορφές βίας ανά σχολείο. Επίσης, συλλέγει ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα αναφορικά με καλές<br />
πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης της παραβατικότητας και της βίας στο σχολείο, όπως επίσης<br />
και τις εθνικές και διεθνείς έρευνες για το σχολικό κλίμα, τη βία στο σχολείο, τη σχολική διαρροή και τη<br />
νεανική παραβατικότητα.<br />
Το Παρατηρητήριο ανέλαβε την ετοιμασία ενημερωτικής εγκυκλίου για την πρόληψη της εκφοβιστικής<br />
συμπεριφοράς και της παραβατικότητας.<br />
Τον Σεπτέμβριο του 2014 το Παρατηρητήριο προχώρησε στη σύσταση Συντονιστικής Επιτροπής<br />
Πρόληψης και Καταπολέμησης της Σεξουαλικής Κακοποίησης και Εκμετάλλευσης Παιδιών και στο<br />
σχηματισμό τριών ομάδων εργασίας: α) για ανάπτυξη διαδικασιών, β) για ανάπτυξη εκστρατείας<br />
ενημέρωσης, και γ) για διαπαιδαγώγηση και επιμόρφωση. Η επιτροπή συμμετέχει στη νεοσύστατη Ad<br />
Hoc Υπουργική Επιτροπή για τη διαμόρφωση Εθνικής Στρατηγικής για την προστασία των παιδιών<br />
από τη σεξουαλική εκμετάλλευση και τη σεξουαλική κακοποίηση.<br />
7.1.3.1.6 Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «ΜΕΝΤΩΡ»<br />
Το Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Μέντωρ» είναι πρόγραμμα πρόληψης κατά της χρήσης ουσιών<br />
εξάρτησης και καλύπτει θεματικά μέρος του Αναλυτικού Προγράμματος της Αγωγής Υγείας. Κατά τη<br />
σχολική χρονιά 2014-2015, το πρόγραμμα επιχορηγήθηκε από το Υ.Π.Π. και πραγματοποιήθηκε<br />
εκπαίδευση εκπαιδευτών, οι οποίοι πρόσφεραν σεμινάρια/εργαστήρια σε μαθητές Δημοτικής<br />
Εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα, τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ζωής, που ανέλαβαν την εφαρμογή του<br />
Προγράμματος με δύο κινητές Μονάδες, επιχορηγήθηκαν από το Υ.Π.Π. με την προοπτική να αυξηθεί<br />
ο αριθμός τους την επόμενη σχολική χρονιά.<br />
7.1.3.2 Διαπολιτισμική Αγωγή και Εκπαίδευση<br />
Η παγκύπρια σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού στα δημόσια δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία της<br />
Κύπρου, για τη σχολική χρονιά 2014-2015, παρουσιάζεται στον ακόλουθο πίνακα:<br />
Ετήσια Έκθεση 2015 - Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ǀ 88
Change language